Информация об авторе

Звонников В.И.


Библиография книг автора

Менеджмент (прикладной бакалавриат). Программы учебных дисциплин: Учебное пособие. Гриф МО РФ Звонников В.И.
Менеджмент (прикладной бакалавриат). Программы учебных дисциплин: Учебное пособие. Гриф МО РФ
Учебное пособие содержит программы учебных дисциплин базовой части профессионального цикла и вариативных частей различных циклов примерной образовательной программы направления подготовки «Менеджмент» (прикладной бакалавриат). Предназначено для......
Нет в наличии
Менеджмент. Программы учебных дисциплин. Учебное пособие Звонников В.И.
Менеджмент. Программы учебных дисциплин. Учебное пособие
Учебное пособие содержит федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» (квалификация (степень) — «бакалавр»), учебный план, а также программы учебных дисциплин......
Нет в наличии
Оценка качества результатов обучения при аттестации Звонников В.И. Челышкова М.Б.
Оценка качества результатов обучения при аттестации
Дана краткая теоретическая и методическая информация о трактовке качества результатов образования в рамках компетентностного подхода, о измерениях в образовании и практических подходах к оцениванию компетенций. Представлены методики разработки аттестационных педагогических тестов, сопровождаемые примерами....
330 руб.
Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход Звонников В.И.
Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход
Рассмотрены проблемы оценки качества результатов обучения при аттестации студентов в контексте компетентностного подхода. Изложены ключевые положения теории педагогических измерений. Раскрыты основные подходы к разработке измерителей. Проанализированы......
Нет в наличии
Современные средства оценивания результатов обучения. Учебное пособие Звонников В.И.
Современные средства оценивания результатов обучения. Учебное пособие
Учебное пособие посвящено истории, методам и средствам педагогического контроля. В нем содержатся теоретические и методические подходы к конструированию педагогических текстов, анализируются их функции и возможности применения. Рассматривается......
Нет в наличии
Современные средства оценивания результатов обучения Звонников В.И. Челышкова М.Б.
Современные средства оценивания результатов обучения
Учебное пособие посвящено истории, методам и средствам педагогического контроля. В нем содержатся теоретические и методические подходы к конструированию педагогических тестов, анализируются их функции и возможности применения....
Нет в наличии
Современные средства оценивания результатов обучения Звонников В.И. Челышкова М.Б.
Современные средства оценивания результатов обучения
Учебное пособие посвящено истории, методам и средствам педагогического контроля. В нем содержатся теоретические и методические подходы к конструированию педагогических тестов, анализируются их функции и возможности применения....
Нет в наличии
Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход Звонников В.И. Челышкова М.Б.
Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход
Рассмотрены проблемы оценки качества результатов обучения при аттестации студентов в контексте компетентностного подхода. Изложены ключевые положения теории педагогических измерений. Раскрыты основные подходы к разработке измерителей. Проанализированы процессы разработки и сертификации аттестационных тестов. Представлены формы тестовых заданий....
199 руб.
Современные средства оценивания результатов обучения: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений Звонников В.И. Челышкова М.Б.
Современные средства оценивания результатов обучения: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений

Учебное пособие посвящено истории, методам и средствам педагогического контроля. В нем содержатся теоретические и методические подходы к конструированию педагогических тестов, анализируются их функции и возможности применения ...

Нет в наличии
Измерения и шкалирование в образовании Звонников В.И.
Измерения и шкалирование в образовании
Представлены основные положения теории педагогических измерений. Изложена история развития измерений в науках о человеке. Рассмотрен понятийный аппарат, проблемы размерности пространства измерений и компоненты процесса измерений. Проанализированы......
Нет в наличии