Данное пособие входит в учебно-методический комплект «Технология. Швейное дело» для 5—9 классов, реализующий требования адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями (предметная область «Технологии»)....

Материалы монографии позволяют оптимизировать работу, направленную на формирование продуктивной деятельности у детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе и с умственной отсталостью умеренной, глубокой степени, сложной структурой нарушения....

Книга посвящена проблеме нравственного самоопределения личности в старшем школьном возрасте. В этом возрастном периоде актуализируется задача нравственного выбора и требуется оказание поддержки со стороны специалистов, работающих с молодежью. Проанализированы основные подходы к пониманию данного феномена....

В монографии представлены результаты исследований коллектива авторов из России и Беларуси: обобщающие историко-методологические работы и фрагменты инновационных словарей в контексте сравнительно-исторической, системно-структурной, антропоцентрической и интроспективной парадигм современной лексикографии....

Из этой книги ваш кроха получит свои первые знания об окружающем мире! Пользуясь ей, он быстро и легко выучит алфавит, цифры, геометрические фигуры и цвета, названия домашних и диких животных, растений, составит представление о теле человека, транспорте, профессиях....

В учебном пособии на основе достижений современной медицины, педагогики, специальной психологии и дефектологии раскрываются особенности построения учебно-воспитательного процесса в условиях коррекционно-развивающего обучения детей с нарушениями......

Детям 2-6 лет. Подарочное издание! Эта энциклопедия станет не только источником первых знаний об окружающем мире, но и любимой книжкой вашего ребенка. Издание составлено в удобной для самых маленьких читателей форме, с большими красочными картинками....

В учебном пособии на основе достижений современной медицины, педагогики, специальной психологии и дефектологии раскрываются особенности построения учебно-воспитательного процесса в условиях коррекционно-развивающего обучения детей с нарушениями интеллекта. Обосновывается главная цель этого процесса - социализация выпускника в обществе....