Ремчукова И.Б.
|
Библиография книг автора
Попова Г.Р.
Размерова Г.А.
Ремчукова И.Б.
Мониторинг качества учебного процесса. Принципы, анализ, планирование
Для эффективного управления школой руководителям различного уровня необходимо знать, что является критериями её успешности или, наоборот, чем вызваны проблемы, и отслеживать динамику по этим критериям, анализируя результаты и корректируя управленческий стиль....
|
Нет в наличии |
Попова Г.Б.
Размерова Г.А.
Ремчукова И.Б.
Мониторинг качества учебного процесса. Принципы, анализ, планирование
Для эффективного управления школой руководителям различного уровня необходимо знать, что является критериями её успешности или, наоборот, чем вызваны проблемы, и отслеживать динамику по этим критериям, анализируя результаты и корректируя управленческий стиль....
|
Нет в наличии |
Ремчукова И.Б.
Поурочные планы. Экономика. 11 класс К уч. Липсица. Сост. Ремчукова.
В пособии представлены поурочные разработки по экономике для 11 класса, составленные по учебнику: Липсиц И.В. Экономика. Кн. 2.: учебник для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений: базовый уровень: в 2 кн. - М.: Вита-Пресс, 2007....
|
Нет в наличии |
Ремчукова И.Б.
Экономика. 10 класс. Поурочные планы по учебнику И.В. Липсица
В пособии представлены поурочные разработки по экономике для 10 класса, составленные по учебнику: Липсиц И.В. Экономика: история и современная организация хозяйственной деятельности. - М: Вита-Пресс, 2005.
Предлагаемые планы уроков помогут......
|
Нет в наличии |
Ремчукова И.Б.
Математика. 5-8 классы. Игровые технологии на уроках
Данное пособие предлагает нестандартные уроки математики с использованием игровых технологий. Система применения различных игр в обучении, формирование умений решать задачи на основе выбора альтернативных вариантов, а также другие составляющие......
|
Нет в наличии |
Попова Г.Р.
Размерова Г.А.
Ремчукова И.Б.
Мониторинг качества учебного процесса. Принципы, анализ, планирование
Для эффективного управления школой руководителям различного уровня необходимо знать, что является критериями ее успешности или, наоборот, чем вызваны проблемы, и отслеживать динамику по этим критериям, анализируя результаты и корректируя управленческий стиль....
|
Нет в наличии |