В настоящей работе рассматривается интерактивная доска как средство формирования комплексной визуально-тактильной рабочей среды для ученика. Основное внимание автора обращено на использование интерактивной доски на уроках истории в ходе которых осуществляется взаимодействие учителя и ученика....