В настоящее время существует необходимость совершенствования методических подходов к изучению объектно-ориентированного программирования в системе дополнительного образования детей в направлении усиления визуализации, актуализации экспериментально-исследовательской деятельности, реализации возможности моделирования интересующих школьников процессов...