Ребенок школьного возраста наиболее восприимчив к эмоционально-ценностному, духовно-нравственному развитию. В то же время недостатки развития и воспитания в этот период жизни трудно восполнить в последующие годы, где духовно-нравственное развитие личности человека является основополагающей....