Челышкова М.Б.
|
Библиография книг автора
Звонников В.И.
Челышкова М.Б.
Оценка качества результатов обучения при аттестации
Дана краткая теоретическая и методическая информация о трактовке качества результатов образования в рамках компетентностного подхода, о измерениях в образовании и практических подходах к оцениванию компетенций. Представлены методики разработки аттестационных педагогических тестов, сопровождаемые примерами....
|
330 руб. |
Звонников В.И.
Челышкова М.Б.
Современные средства оценивания результатов обучения
Учебное пособие посвящено истории, методам и средствам педагогического контроля. В нем содержатся теоретические и методические подходы к конструированию педагогических тестов, анализируются их функции и возможности применения....
|
Нет в наличии |
Звонников В.И.
Челышкова М.Б.
Современные средства оценивания результатов обучения
Учебное пособие посвящено истории, методам и средствам педагогического контроля. В нем содержатся теоретические и методические подходы к конструированию педагогических тестов, анализируются их функции и возможности применения....
|
Нет в наличии |
Звонников В.И.
Челышкова М.Б.
Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход
Рассмотрены проблемы оценки качества результатов обучения при аттестации студентов в контексте компетентностного подхода. Изложены ключевые положения теории педагогических измерений. Раскрыты основные подходы к разработке измерителей. Проанализированы процессы разработки и сертификации аттестационных тестов. Представлены формы тестовых заданий....
|
199 руб. |
Звонников В.И.
Челышкова М.Б.
Современные средства оценивания результатов обучения: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений Учебное пособие посвящено истории, методам и средствам педагогического контроля. В нем содержатся теоретические и методические подходы к конструированию педагогических тестов, анализируются их функции и возможности применения ... |
Нет в наличии |
Челышкова М.Б.
Теория и практика конструирования педагогических тестов: Учебное пособие
Освещаются теоретические основы, методы конструирования и практические вопросы создания и использования гомогенных педагогических тестов. Раскрываются роль и функции педагогического контроля в учебном процессе. Даются основы теории педагогических измерений. Анализируются содержание тестов и формы их представления. Видное место отводится статистическому обоснованию качества теста ...
|
Нет в наличии |