Монография посвящена исследованию и анализу особенностей этнолингвистических контактов в поликультурном регионе. В работе раскрываются факторы билингвизации, способные оказать влияние на выбор языка как средства коммуникации в полилингвальном коллективе....

В хрестоматии представлены информационно-справочные материалы для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Основы российской государственности»....

В учебно-методическом пособии представлен алгоритм организации и проведения учебно-исследовательской деятельности в учреждении среднего профессионального образования. Рекомендации представлены поэтапно: от выбора темы до презентации результатов исследования. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения....

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика» для 5–6 классов (авторы Н. Б. Истомина, О. П. Горина, Н. Б. Тихонова)....

Пособие предназначено для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика» для 5—6 классов (авторы Н. Б. Истомина, О. П. Горина, Н. Б. Тихонова)....

Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика» для 1—4 классов (автор Н. Б. Истомина)....

Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика» для 1—4 классов (автор Н. Б. Истомина)....

Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика» для 1-4 классов (автор Н. Б. Истомина)....

Пособие предназначено для учителей начальных классов, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика» для 1-4 классов (автор Н. Б. Истомина)....

Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО. В курсе математики для 5–6 классов находит дальнейшее развитие концепция обучения, в соответствии с которой созданы учебники математики для 1–4 классов....

Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО. В курсе математики для 5–6 классов находит дальнейшее развитие концепция обучения, в соответствии с которой созданы учебники математики для 1–4 классов....

Содержание учебного материала создаёт дидактические условия для качественной предметной подготовки всех учащихся, необходимой для продолжения математического образования в основной школе, а также для овладения учащимися универсальными учебными действиями (личностными, познавательными, регулятивными, коммуникативными) в процессе усвоения предметного...

Содержание учебного материала создаёт дидактические условия для качественной предметной подготовки всех учащихся, необходимой для продолжения математического образования в основной школе, а также для овладения учащимися универсальными учебными действиями (личностными, познавательными, регулятивными, коммуникативными) в процессе усвоения предметного...

Содержание учебного материала создаёт дидактические условия для качественной предметной подготовки всех учащихся, необходимой для продолжения математического образования в основной школе, а также для овладения учащимися универсальными учебными действиями (личностными, познавательными, регулятивными, коммуникативными) в процессе усвоения предметного...

Содержание учебного материала создаёт дидактические условия для качественной предметной подготовки всех учащихся, необходимой для продолжения математического образования в основной школе, а также для овладения учащимися универсальными учебными действиями (личностными, познавательными, регулятивными, коммуникативными) в процессе усвоения предметного...