Информация об авторе

Хованская И.


Библиография книг автора

ЕГЭ-2025. Математика. Базовый уровень. 37 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий Семенко Е.В. Хованская И. Ященко И.В.
ЕГЭ-2025. Математика. Базовый уровень. 37 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий
Авторы пособия - ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ЕГЭ....
Нет в наличии
ЕГЭ 2018. Математика. Базовый уровень. 50 вариантов. Типовые тестовые задания Антропов А.П. Забелин А. Семенко Е.В. Сопрунова Н. Станченко С.В. Хованская И. Шноль Д.Э. Ященко И.В.
ЕГЭ 2018. Математика. Базовый уровень. 50 вариантов. Типовые тестовые задания
Авторы пособия - ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ЕГЭ....
Нет в наличии
Математика. 10 класс. Диагностические итоговые работы для оценки качества обучения Высоцкий И.В. Голенищева-Кутузова Т. Семенов А.В. Сопрунова Н. Хованская И. Шноль Д.Э. Ященко И.В.
Математика. 10 класс. Диагностические итоговые работы для оценки качества обучения
Данное пособие представляет инструментарий для мониторинга образовательных достижений учащихся. Результаты тестирования позволят в определённой мере судить не только об освоении учащимися универсальных учебных действий и предметных требований ФГОС, но и о динамике образовательных достижений школьников и эффективности организации учебного процесса....
Нет в наличии
Математика. 8 класс. Диагностические итоговые работы для оценки качества обучения Высоцкий И.В. Голенищева-Кутузова Т. Семенов А.В. Сопрунова Н. Хованская И. Шноль Д.Э. Ященко И.В.
Математика. 8 класс. Диагностические итоговые работы для оценки качества обучения
Данное пособие представляет инструментарий для мониторинга образовательных достижений учащихся. Результаты тестирования позволят в определённой мере судить не только об освоении учащимися универсальных учебных действий и предметных требований ФГОС, но и о динамике образовательных достижений школьников и эффективности организации учебного процесса....
Нет в наличии