В монографии проведен глубокий теоретико-методологический анализ проблемы исследования структуры личности и его субъекта, представлен системный подход к пониманию механизмов развития личности младшего школьника, анализируются структурно-функциональные особенности формирования субъектной активности младшего школьника в учебной деятельности....

Авторы-социологи ставят своей целью дать объективную картину состояния сегодняшнего школьного организма, высвечивая самые его болевые точки, - картину, которая, возможно, разрушит некоторые устоявшиеся представления учителей и поможет им найти путь к взаимопониманию с учениками. Для учителей, воспитателей и родителей....