Информация об авторе

Шипицына Л.М.


Россия

Шипицына Л.М. - доктор биологических наук, профессор, заведующая кафедрой специальной психологии Санкт-Петербургского государственного университета, ректор Института специальной педагогики и психологии Международного университета семьи и ребенка имени Рауля Валленберга. Автор 400 научных работ. Одна из первых в нашей стране Людмила Михайловна организовала массовое клинико-психологическое обследование детей, проживавших на зараженных территориях после аварии на Чернобыльской АЭС. В октябре 2004 г., через месяц после трагедии в г. Беслане, по инициативе и при непосредственном участии Людмилы Михайловны был разработан и реализован проект «Дети Беслана», предполагавший оказание помощи и изучение детей с посттравматическими стрессовыми расстройствами. Этот проект был признан лучшим научно-практическим проектом года в России за 2005г.

Библиография книг автора

« | Предыдущая | 1 | 2 | Следующая | » | Всего: 2 страницы

Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения Вартанян И.А. Шипицына Л.М.
Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (квалификация «бакалавр»). В учебнике представлены основные данные об анатомии и физиологии органов слуха, зрения и речи и их возрастных особенностях....
Нет в наличии
Психология детей с нарушениями  функций опорно-двигательного аппарата Мамайчук И.И. Шипицына Л.М.
Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата
В учебном пособии впервые представлена систематизация клинических, психологических и педагогических сведений о детях с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата....
161 руб.
Обучение общению умственно отсталого ребенка Шипицына Л.М.
Обучение общению умственно отсталого ребенка
В пособии рассматриваются особенности формирования коммуникативной сферы у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. Предлагаются рекомендации к организации и содержанию работы по развитию коммуникативных умений и навыков умственно отсталых школьников. Приводится образец планирования занятий и примерные конспекты....
Нет в наличии
Азбука общения: Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками (мяг) Воронова А.Д. Защиринская О.В. Нилова Т. Шипицына Л.М.
Азбука общения: Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками (мяг)
В книге представлена оригинальная методика обучения и развития навыков общения у детей дошкольного возраста. Авторы, опытные преподаватели Института специальной педагогики и психологии Международного университета семьи и ребенка им. Рауля Валленберга, предлагают в своей книге обзоры теоретического и практического курсов обучения специалистов....
Нет в наличии
Азбука общения. Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками (для детей от 3 до 6 лет) Воронова А.Д. Защиринская О.В. Нилова Т. Шипицына Л.М.
Азбука общения. Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками (для детей от 3 до 6 лет)
В книге представлена оригинальная методика обучения и развития навыков общения у детей дошкольного возраста. Авторы, опытные преподаватели Института специальной педагогики и психологии Международного университета семьи и ребенка им.Рауля Валенберга, предлагают в своей книге обзоры теоретического и практического курсов обучения специалистов....
Нет в наличии
Психология детей-сирот Шипицына Л.М.
Психология детей-сирот
В пособии представлен психологический анализ причин \"социального\" сиротства, различных форм воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей....
Нет в наличии
Невербальное общение у детей при нормальном и нарушенном интеллекте. Монография Шипицына Л.М.
Невербальное общение у детей при нормальном и нарушенном интеллекте. Монография
В монографии представлены особенности невербального общения умственно отсталых детей с разной степенью нарушения интеллекта по сравнению с нормой....
Нет в наличии
Ребенок с нарушенным слухом в семье и обществе Шипицына Л.М.
Ребенок с нарушенным слухом в семье и обществе
В монографии представлены результаты комплексной психофизиологической, психологической, педагогической диагностики детей со слуховой патологией на основе которых предлагается оригинальная классификация групп детей с учетом не только нарушений слуха, но и психологического состояния ребенка, что особенно важно для индивидуального подхода и сопровожде...
Нет в наличии
Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения Вартанян И.А. Шипицына Л.М.
Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения
Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование» (квалификация «бакалавр»). В учебнике представлены основные данные об анатомии и физиологии органов слуха, зрения и речи и их возрастных особенностях....
Нет в наличии
Психология детей с нарушениями интеллектуального развития Исаев Д.А. Сорокин В. Шипицына Л.М.
Психология детей с нарушениями интеллектуального развития
В учебнике раскрываются причины и суть умственной отсталости, как особой формы дизонтогенеза, ее этиопатогенез. характер, возрастная динамика психического развития, содержание и направления психодиагностической и коррекционно-развивающей работы, а также реабилитационные мероприятия для детей с умственной отсталостью....
Нет в наличии
Ребенок с нарушенным слухом в семье и обществе Шипицына Л.М.
Ребенок с нарушенным слухом в семье и обществе
В монографии представлены результаты комплексной психофизиологической, психологической, педагогической диагностики детей со слуховой патологией, на основе которых предлагается оригинальная классификация групп детей с учетом не только нарушений слуха, но и психологического состояния ребенка, что особенно важно для индивидуального подхода и сопровожд...
Нет в наличии
Маленькие воришки.Как их распознать и что делать Шипицына Л.М.
Маленькие воришки.Как их распознать и что делать
Ни один любящий родитель, как и ни один хороший педагог не останутся равнодушными к тому, что их ребенок или ученик ворует. Но что с этим делать? Что такое детское воровство - плохая привычка, поведенческая проблема или расстройство психики? Что является причиной детского воровства - минутный импульс, проблемы в семье или невоспитанность ...
Нет в наличии
Специальная психология. Учебник для студентов ВУЗов Шипицына Л.М.
Специальная психология. Учебник для студентов ВУЗов
В учебнике рассматриваются теоретические и методологические основы психологии дизонтогенеза в контексте изучения учебной дисциплины "Специальная психология". В первом разделе представлены общие положения, закономерности, классификации, особенности диагностики и роль психолога в специальных (коррекционных) и массовых образовательных учреждениях ...
Нет в наличии
Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения. Учебник для ВУЗов Шипицына Л.М.
Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения. Учебник для ВУЗов
В учебнике представлены основные данные об анатомии и физиологии органов слуха, зрения и речи и их возрастных особенностях. Подробно изложены методы исследования функций слуховой, зрительной и речевой систем с использованием современных методов......
Нет в наличии
Азбука общения: Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками (3-6 л.) Воронова А.Д. Защиринская О.В. Нилова Т. Шипицына Л.М.
Азбука общения: Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками (3-6 л.)
В книге представлена оригинальная методика обучения и развития навыков общения у детей дошкольного возраста. Авторы предлагают в своей книге обзоры теоретического и практического курсов обучения специалистов....
Нет в наличии
« | Предыдущая | 1 | 2 | Следующая | » | Всего: 2 страницы