Научиться разумно читать надо в детстве, любить книгу — тоже, потому что тогда и школьник, и студент, и каждый человек будет успешным в учебе и жизни, осмысленно относиться к пониманию окружающего мира и самого себя....

Настоящий учебник посвящен русской литературе 1870-1890 гг. В нем раскрываются особенности развития художественной словесности данного периода. Рассмотрено творчество Л.Н. Толстого, П.И. Мельникова-Печерского, Н.С. Лескова, А.П. Чехова и др.; русских натуралистов П.Д. Боборыкина, В.И. Немировича-Данченко, В.А. Гиляровского и др.; поэзия К.К....

Учебник и практикум по курсу \\\"Детская литература\\\" позволяет строить изучение предмета с опорой на анализ основных жанрово-тематических направлений круга детского и юношеского чтения, индивидуализировать подход к юным читателям, грамотно формировать читательский вкус, особое внимание уделяя культуре чтения и культуре речи....

В книге излагается концепция поэтики символизма, кроме понятия символа базирующаяся па разработанных теоретиками русского символизма понятиях художественного синтеза, символистской стилизации, символистской соборности, идеи зиждительной формы. Подробно рассматривается учение символизма об образной магии и художественной мистерии....

Материал пособия представлен в виде поурочных и тематических разработок, как циклы уроков в старших классах и при подготовке к вступительным экзаменам в вузы. Приложение содержит методические рекомендации по подготовке к экзамену, а также подробные задания и вопросы....

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений. В основе учебного пособия лежит жанровый подход, что позволяет автору детально проследить \\\"художественно-педагогическую\\\" линию в детской литературе. Пособие подготовлено в комплексе с практикумом....

В книге излагается концепция поэтики символизма, кроме понятия символа базирующаяся па разработанных теоретиками русского символизма понятиях художественного синтеза, символистской стилизации, символистской соборности, идеи зиждительной формы. Подробно рассматривается учение символизма об образной магии и художественной мистерии....

Учебник литературы для 8 класса знакомит учащихся с произведениями разных жанров, стилей, эпох, охватывая период с конца XIV до второй половины ХХ века. В нем содержатся художественные тексты, теоретический материал, иллюстрации, словари литературоведческих терминов и персоналий....

Учебник литературы для 8 класса знакомит учащихся с произведениями разных жанров, стилей, эпох, охватывая период с конца XIV до второй половины ХХ века. В нем содержатся художественные тексты, теоретический материал, иллюстрации, словари литературоведческих терминов и персоналий....

В книге излагается концепция поэтики символизма, кроме понятия символа базирующаяся па разработанных теоретиками русского символизма понятиях художественного синтеза, символистской стилизации, символистской соборности, идеи зиждительной формы. Подробно рассматривается учение символизма об образной магии и художественной мистерии....

В книге обозначены доминантные направления в филологическом анализе художественных (поэтических и прозаических преимущественно) произведений разных жанров. Указаны аналитические пути, позволяющие читателю насколько возможно близко подойти к замыслу автора и постичь содержание и внутреннюю форму (А.А....

В пособии основное внимание сосредоточено на литературном процессе последних десятилетий XIX в. Рассмотрено творчество Л.Н.Толстого, П.И.Мельникова-Печерского, Н.С.Лескова, А.П.Чехова, В.М.Гаршина, В.Г.Короленко, Д.Н.Мамина-Сибиряка и др.; русских натуралистов П.Д.Боборыкина, В.И.Немировича-Данченко, В.А.Гиляровского и др., поэзия К.К....

В основе учебного пособия лежит жанровый подход, что позволяет автору детально проследить "художественно-педагогическую" линию в детской литературе. Пособие подготовлено в комплексе с практикумом. Учебный комплект охватывает все виды и формы теоретической и практической работы. Пособие включает программу для педвузов....

Практикум призван помочь студентам систематизировать знания по детской литературе через самостоятельный анализ художественных произведений, выработать навык филологического прочтения классики детской литературы....