В основу структурирования содержания курса \\\"Педагогика\\\" положено представление о целостном педагогическом процессе как ведущем явлении педагогической действительности....

В учебно-методическом пособии рассматриваются интерактивные методы, технология интерактивного обучения как инновационное педагогическое явление, определяются признаки, содержание и структура интерактивных методов, обосновывается классификация интерактивных методов обучения, раскрываются теоретико-методологические основы использования в педагогическ...

В основу структурирования содержания курса «Педагогика» положено представление о целостном педагогическом процессе как ведущем явлении педагогической действительности. Пособие интегрирует инновационный опыт разработки теории и практики педагогического процесса....

В монографии рассматриваются содержание и структура, функции эколого-педагогической деятельности в педагогическом процессе. Даётся понятие субъектности педагога,определяются и характеризуются её критерии, выявляется состояние субъектности в эколого-педагогической деятельности у современных педагогов....

В пособии дается понятие интерактивных методов, технологии интерактивного обучения как инновационного педагогического явления; определяются признаки, содержание и структура интерактивных методов, обосновывается классификация интерактивных методов обучения, раскрываются теоретико-методологические основы использования в педагогическом процессе интера...

В пособии дается понятие педагогической технологии, определяются признаки технологии личностно ориентированного педагогического процесса, предлагается подробное описание инновационных педагогических технологий, интерактивных игр, универсальных при работе с различными категориями учащихся - школьниками, студентами, слушателями системы повышения квалификации, участниками семинаров и т. д ...