Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлениям подготовки \\\"Туризм\\\" и \\\"Гостиничное дело\\\" (квалификация \\\"бакалавр\\\")....

Предлагаемые тесты разработаны для проверки знаний и оценки результатов обучения социально-бытовой ориентировке школьников 5-9 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Содержание вариативных тестовых заданий соответствует программе под редакцией В. В. Воронковой....

Рассмотрены теоретические основы культурно-досуговой деятельности и анимации, понятия и типология анимационных услуг, содержание и виды культурного досуга, связь культурно-досуговой деятельности с анимацией, опыт организации досуга в зарубежных странах и в России на примере тематических парков развлечений, географии карнавального движения, различны...

Рассмотрены теоретические основы культурно-досуговой деятельности и анимации, понятия и типология анимационных услуг, содержание и виды культурного досуга, связь культурно-досуговой деятельности с анимацией, опыт организации досуга в зарубежных странах и в России на примере тематических парков развлечений, географии карнавального движения, различны...

В учебно-методическом пособии даны рекомендации по организации и проведению школьных олимпиад по химии для 8-11 классов. В книге рассмотрены различные подходы к составлению текстов, проверке и оценке олимпиадных заданий, а также принципы выявления и поощрения победителей. Пособие содержит образцы вариантов олимпиадных заданий с подробными ответами....

Рассмотрены технология и организация операторских и агентских услуг, понятия и виды деятельности туроператоров и турагентств, структура туристской индустрии во взаимосвязи ее элементов, характеристики рынка въездного и выездного туризма, в том числе российского туристского продукта, а также особенности зарубежного и российского потребителя туристск...

В учебно-методическом пособии даны рекомендации по организации школьных олимпиад по химии для 8-11 классов. В книге рассмотрены различные подходы к составлению текстов олимпиадных заданий, проверке и оценке выполненных учениками работ, а также принципы выявления и поощрения победителей....