Информация об авторе

Пылаева Н.М.


Россия

Пылаева Наталия Максимовна родилась 19 марта 1947 г. в г. Москве. Окончила факультет психологии (1970). Кандидат психологических наук (1975). Старший научный сотрудник лаборатории нейропсихологии факультета психологии. Область научных интересов: разработка методов диагностики и коррекции нарушений речи у больных с локальным поражением мозга; разработка нейропсихологических основ коррекционно-развивающего обучения детей с трудностями обучения. Опубликовала более 500 научных работ.

Библиография книг автора

« | Предыдущая | 1 | 2 | Следующая | » | Всего: 2 страницы

Другой взгляд. Глазами моей души Пылаева Н.М.
Другой взгляд. Глазами моей души
«Что имеем – не храним, потерявши – плачем»! Взыскательный критик мог бы именно так охарактеризовать мои творения, опубликованные в этой книге. Но автор, пожалуй, и не стал бы оспаривать это утверждение, ибо с высоты прожитых лет многое теперь кажется другим, отличным от реалий прошлого, поэтому книга и получила своё название «Другой взгляд». ...
120 руб.
Нейропсихолог в школе Ахутина Т.В. Камардина И. Пылаева Н.М.
Нейропсихолог в школе
В переработанном и расширенном варианте пособия «Нейропсихолог в школе» в научно точной и доступной форме представлены методы нейропсихологической диагностики и коррекции в школе. Оно содержит краткие данные об общих основаниях нейропсихологического подхода к индивидуализации обучения, к коррекционно-развивающей помощи....
225 руб.
Графические диктанты Пылаева Н.М. Хотылева Т.Ю.
Графические диктанты
Пособие «Графические диктанты» разработано для развития функций программирования и контроля, внимания, пространственных представлений, зрительно-моторной координации и тонкой моторики у старших дошкольников и младших школьников.В пособии обобщен многолетний опыт совместной работы педагога и нейропсихолога....
от 316 руб.
Школа внимания Ахутина Т.В. Пылаева Н.М.
Школа внимания
Данное пособие включает дидактический материал и методические указания к комплексу учебно-игровых занятий, направленных на развитие способности детей планировать свои действия и контролировать их. Авторы — кандидат психологических наук Н. М. Пылаева и доктор психологических наук Т. В....
225 руб.
Учимся видеть и называть Ахутина Т.В. Пылаева Н.М.
Учимся видеть и называть
Данное пособие направлено на развитие зрительных представлений и словаря в детей старших группах детского сада и при подготовке их к школе. Система методов построена на принципах Л. С. Выготского и А. Р. Лурия, она реализует нейропсихологический подход к профилактике трудностей обучения....
150 руб.
Учимся видеть и называть Ахутина Т.В. Пылаева Н.М.
Учимся видеть и называть
Данное пособие направлено на развитие зрительных представлений и словаря в детей старших группах детского сада и при подготовке их к школе. Система методов построена на принципах Л.С. Выготского и А.Р. Лурия, она реализует нейропсихологический подход к профилактике трудностей обучения....
225 руб.
Внимание! Разминка! Ахутина Т.В. Гуляева М. Пылаева Н.М. Хотылева Т.Ю.
Внимание! Разминка!
Пособие «Внимание! Разминка!» разработано нейропсихологами в помощь учителям первого класса и их ученикам.В нем предлагается программа упражнений для уроков математики в 1 классе. Каждое задание занимает 5–10 минут и может быть использовано в качестве разминки в начале урока 2–3 раза в неделю....
225 руб.
Школа умножения Ахутина Т.В. Пылаева Н.М.
Школа умножения
Данное пособие включает дидактический материал и методические указания к комплексу учебно-игровых занятий, направленных на развитие способностей младших школьников планировать свои действия и контролировать их. Пособие позволяет не только развивать произвольное внимание, но и автоматизировать навыки умножения....
125 руб.
Школа умножения Ахутина Т.В. Пылаева Н.М.
Школа умножения
Данное пособие включает дидактический материал и методические указания к комплексу учебно-игровых занятий, направленных на развитие способностей младших школьников планировать свои действия и контролировать их. Пособие позволяет не только развивать произвольное внимание, но и автоматизировать навыки умножения....
150 руб.
Внимание! Разминка! Пособ для уроков математики в 4-м классе Пылаева Н.М.
Внимание! Разминка! Пособ для уроков математики в 4-м классе
Пособие «Внимание! Разминка!» разработано нейропсихологами в помощь учителям и их ученикам. В нем предлагается программа упражнений для уроков математики в 4 классе. Каждое задание занимает 5-10 минут и может быть использовано в качестве разминки в начале урока 2-3 раза в неделю....
Нет в наличии
Графические диктанты. Учебно-практическое пособие Пылаева Н.М.
Графические диктанты. Учебно-практическое пособие
Пособие «Графические диктанты» разработано для развития функций программирования и контроля, внимания, пространственных представлений, зрительно-моторной координации и тонкой моторики у старших дошкольников и младших школьников. В......
от 569 руб.
Преодоление трудностей учения. Нейропсихологический подход: Учебное пособие Ахутина Т.В. Пылаева Н.М.
Преодоление трудностей учения. Нейропсихологический подход: Учебное пособие
Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки \\\"Психология\\\" (квалификация \\\"бакалавр\\\"). В учебном пособии раскрывается нейропсихологический подход к профилактике трудностей учения, построенный на принципах школы Л.С.Выготского-А.Р.Лурия....
Нет в наличии
Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у детей. Дидактический материал Ахутина Т.В. Пылаева Н.М.
Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у детей. Дидактический материал
Тетрадь содержит комплект рабочих листов для учебно-игровых занятий с детьми 5--7 лет. Методическое пособие с описанием заданий выпущено отдельной брошюрой....
Нет в наличии
Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет (комплект) Ахутина Т.В. Пылаева Н.М.
Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет (комплект)
В комплект входит: 1 рабочая тетрадь + 1 брошюра с методическими указаниями Пособие "Школа умножения" разработано для развития важнейших психических функций внимания, планирования и контроля - у детей 7-9 лет. Эти способности необходимы для успешного обучения ребенка в школе. Методика разработана ведущими учеными-нейропсихологами МГУ им....
Нет в наличии
« | Предыдущая | 1 | 2 | Следующая | » | Всего: 2 страницы