Данная работа подготовлена по заданию Министерства просвещения Российской Федерации в рамках работ по организации и проведению тематических уроков согласно Календарю образовательных событий (Международный день толерантности, 16 ноября), приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российск...

В книге представлена система помощи детям с интеллектуальными нарушениями в семье. На доступных примерах показано, как воспитывать и обучать детей-инвалидов, прививать им навыки самообслуживания, развивать речь, учить играть и выполнять несложные задания, связанные с жизненными ситуациями....

Методическое пособие адресовано специалистам психолого-медико-педагогических комиссий; учителям-дефектологам, педагогам-психологам, воспитателям, социальным педагогам общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные образовательные программы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); тьюторам и род...

В пособии рассматриваются проблемы социализации детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью. Раскрываются основы образования этих детей, принципы их обучения и возможные пути компенсации нарушений. Особо рассматриваются способности этой категории детей к социальной адаптации и вопросы толерантности общества к людям с проблемами развития....

Проблема помощи людям с отклонениями в развитии, и в том числе умственно отсталым, является чрезвычайно важной, учитывая все возрастающие процессы их интеграции в общество....

В учебно-методическом пособии рассматриваются различные аспекты процессов социализации детей с выраженными интеллектуальными нарушениями в учреждениях образования, соцзащиты и в семье. Подробно описаны основные направления работы с детьми-инвалидами по формированию коммуникативных навыков, их бытовой адаптации, т.е. жизненной компетенции....

В книге представлена система помощи детям с интеллектуальными нарушениями в семье. На доступных примерах показано, как воспитывать и обучать детей-инвалидов, прививать им навыки самообслуживания, развивать речь, учить их играть и выполнять несложные задания, связанные с жизненными ситуациями....

В учебно-методическом пособии рассматриваются различные аспекты психолого-педагогического сопровождения процесса социализации детей среднего и старшего возраста с выраженными интеллектуальными нарушениями, основные направления работы по формированию......

В пособии излагаются вопросы теории и практики обучения детей с тяжелой умственной отсталостью, раскрываются особенности их психофизического развития, а также методы работы с этими детьми по социально-трудовой адаптации. Пособие адресовано учителям и воспитателям специальных (коррекционных) учреждений, реабилитационных центров ...

Книжка о современной системе помощи детям-инвалидам с умственной отсталостью. Как научить таких детей в семье обслуживать себя, как развивать речь, учить играть и выполнять несложные задания, связанные с обыденной жизнью.
Описания игр и дидактических упражнений, направленных на развитие познавательной деятельности ребенка ...

В пособии представлена современная система помощи детям с интеллектуальными нарушениями. Главное внимание отводится педагогической работе с такими детьми в семье. На доступных примерах показано, как воспитывать и обучать детей-инвалидов, прививать им навыки самообслуживания, развивать речь, учить играть и выполнять несложные задания, связанные с жизненными ситуациями ...

Учебное пособие предназначено для студентов факультетов социальной работы, а также для практических работников в системе социальной защиты населения. ...