Хуторская Л.Н.

Лариса Николаевна Хуторская (в девичестве Шевякова) родилась 22 декабря 1935 года в г. Калуге, СССР. Её прадед по материнской линии Павел Маркович Жуковец до революции был купцом, владел несколькими домами, имел земли в Калужской губернии. Мать - Нина Николаевна Рудакова, отец - Николай Андреевич Шевяков. Отчим - Николай Дмитриевич Егоров, член КПСС с более чем 50-летним стажем, работал на калужском машзаводе, во время войны, когда завод был эвакуирован, испытывал пушки на Урале. В 1943 году Л.Н. Хуторская поступила в женскую среднюю школу №1 г. Калуги, которую окончила в 1953 году. В этом же году поступила в Калужский государственный педагогический институт им. К.Э. Циолковского, который окончила в 1957 году, получив специальность учителя физики и астрономии. В 1956 году вышла замуж за сокурсника Виктора Алексеевича Хуторского. После окончания пединститута была направлена по распределению в г. Сокольники Тульской области где вместе с мужем проработала пять лет учителем физики. Там же в 1959 году родился сын Андрей. Затем – возвращение в Калугу, работа в школах Калуги и в Калужском государственном пединституте им. К.Э.Циолковского. В 1967 году направлена в очную аспирантуру Московского областного педагогического института имени Н.К. Крупской, которую закончила в 1970 году с защитой кандидатской диссертации на тему «Использование дополнительной литературы по физике в учебном процессе». Научными руководителями у неё были Сергей Иванович Иванов и Серафима Фёдоровна Шилова – представители столичной методической школы МОПИ. Первая публикация, относящаяся к использованию научной фантастики и другой дополнительной литературы в обучении относится к 1966 году. В 1975 году в Приокском книжном издательстве выходит книга Л.Н. Хуторской «Мечта и космос. (Использование научно-фантастических произведений К.Э. Циолковского в курсе физики средней школы)». После защиты диссертации Л.Н. Хуторская работает в Калужском государственном педагогическом институте им. К.Э. Циолковского, затем в 1974 году переезжает в Гродно, не теряя связи с многочисленными коллегами-методистами из России и других республик СССР, а затем и стран СНГ. Более 30 лет Лариса Николаевна работает в Гродненском государственном университете имени Янки Купалы в должностях доцента, заместителя декана, заведующего кафедрой. За это время она подготовила и воспитала огромное количество талантливых учителей, педагогов, научных сотрудников. Л.Н. Хуторская исследует закономерности жизни и деятельности выдающихся ученых, изучает проблему семейных династий в науке. Ею разработан биографический метод в обучении, который является одним из научных достижений в области педагогики и методики. Среди её публикаций – статьи и книги об использовании в обучении работ основоположников космонавтики, классиков физической науки, научно-познавательной литературы, пособия по методике обучения физике. Её интересуют проблемы появления и предупреждения ошибок, информатизация и компьютеризация обучения, усвоение учащимися методологических понятий и формирование у них картины мира. По всем этим направлениям Ларисой Николаевной внесен существенный вклад в педагогику и методику обучения. Умерла Л.Н. Хуторская 13 сентября 2004 года в г. Гродно, Республика Беларусь. Похоронена на городском гродненском кладбище "Аульс". В настоящее время готовятся к публикации её работы из сохранившегося архива: «История физики», «Занимательная физика», «Малоизвестные страницы из жизни ученых», «Информационная педагогика» и др.

Библиография книг автора

Маслов И. Хуторская Л.Н. Хуторской А. В. Как стать ученым. Занятия по физике со старшеклассниками Как исследовать явления природы, задавать познавательные вопросы, вести научные дискуссии? Как подготовиться к профессии ученого уже в школе? Лучше всего этому могут научить выдающиеся ученые. Данный курс построен на основе заданий с биографической информацией из жизни великих физиков....

Нет в наличии

Хуторская Л.Н. Хуторской А. В. Увлекательная физика. Сборник заданий и опытов для школьников и абитуриентов с ответами Пособие адресовано учащимся старших классов и абитуриентам для творческого повторения школьного курса физики. На примере простых физических явлений и ситуаций, которые встречаются в реальной жизни на каждом шагу, повторяются основные физические понятия, законы и принципы....

Нет в наличии