Книга посвящается коммуникативно-игровому развитию детей первого года жизни. Авторы предлагают более 70 развивающих игр, описанных по следующему алгоритму: цель, позы ребенка и взрослого, игровые действия, материалы и оборудование, содержание игры и......

Подготовлено к печати очередное методическое пособие для реализации комплексной образовательной программы «Теремок» для детей от двух месяцев до трех лет. Автор – Касаткина Елена Ивановна, кандидат педагогических наук, заслуженный учитель РФ,......

Новые федеральные государственные требования (ФГТ) предусматривают быстрый переход к проектированию современного образовательного пространства на основе принципов фундаментальности и культуросообразности....

Как играют девочки? Какие игры и игрушки они предпочитают? Каковы особенности этих неизменных \\\"спутников детства\\\"? Как в своих свободных играх девочки общаются друг с другом, мальчиками и взрослыми? Какую роль выполняют сюжетно-ролевые игры и игровые предметы, в т.ч. рукотворные игрушки, в становлении тендерного сознания и поведения девочек?...

Как играют мальчики? Какие игры и игрушки они предпочитают? Каковы осо­бенности этих неизменных \\\"спутников детства\\\"? Как в своих свободных играх мальчики общаются друг с другом, девочками и взрослыми? Какую роль выполняют сюжетно-ролевые игры и игровые предметы, в т.ч. рукотворные игрушки, в становлении тендерного сознания и поведения мальчиков?...

Настоящее учебное пособие дает начальные сведения о специфике латинского языка, знакомит с юридической терминологией и фразеологией. Каждое занятие включает теоретический материал, вопросы для проверки знаний и упражнения. Книга снабжена кратким......

Книга освещает многолетний опыт работы лаборатории игры г. Вологда. В ней представлена система педагогического взаимодействия с ребенком, направленная на эффективное развитие игровой деятельности с целью формирования разносторонней творческой личности дошкольника средствами игры и развивающей предметно-игровой среды....

Научно-методический журнал № 4. 2008 г. Главный редактор - И. А. Лыкова. Дети и художники знают, что самый лучший портрет природы можно создать лишь в соавторстве с ней. Как неповторима природа, так неповторимо и то, что создано из ее даров....