Информация об авторе

Горбачевская Н.Н.


Библиография книг автора

Педагогическая диагностика - основа конструирования воспитателем ДОУ педагогического процесса Горбачевская Н.Н. Ельцова О.В. Терехова А.А.
Педагогическая диагностика - основа конструирования воспитателем ДОУ педагогического процесса
В методических рекомендациях представлены опыт работы дошкольного учреждения в рамках педагогического эксперимента по организации оптимального педагогического процесса в ДОУ, работающего в режиме развития, и технология организации педагогической диагностики в ДОУ....
Нет в наличии
Организация полноценной речевой деятельности в детском саду Горбачевская Н.Н. Ельцова О.В. Терехова А.А.
Организация полноценной речевой деятельности в детском саду
В предлагаемых методических рекомендациях представлены материалы из опыта работы детского сада, в течение пяти лет работающего по программе \\\"Детство\\\"....
Нет в наличии
Организация логопедической работы в школе Горбачевская Н.Н. Елецкая О.В.
Организация логопедической работы в школе

В своей книге авторы предлагают новый подход к организации работы школьного логопеда и представляют эффективную систему методов коррекции речевых нарушений у школьников.
Авторы подробно рассматривают как форму работы учителя-логопеда, например, распределение времени, отведенного на коррек-ционную работу, ведение документации для фиксирования коррек-ционного процесса, техническое оснащение логопедического кабинета, так и поурочные годовые планы и примерные конспекты уроков для учащихся разных классов, имеющих определенный диагноз, с характеристиками групп и подробными объяснениями направлений работы ...

Нет в наличии
Логопедическая помощь школьникам с нарушением письменной речи Горбачевская Н.Н. Елецкая О.В.
Логопедическая помощь школьникам с нарушением письменной речи

Книга основана на многолетнем опыте работы авторов по уточнению и развитию пространственно-временных представлений у учащихся с нарушениями письменной речи.
Она содержит оригинальную серию диагностических заданий, практических упражнений и дидактических игр, позволяющих специалистам решать непростые задачи обучения школьника с речевыми нарушениями (дислексия, дисгра-фия, дизорфография) в начальных и 5-7 классах общеобразовательной школы ...

Нет в наличии