Игры и упражнения, описанные в книге, способствуют формированию межполушарных связей, улучшению когнитивных функций и психоэмоциональной сферы, а также речи у детей 3-7 лет. Кроме того, они эффективно тренируют у детей способность подражания, моторику, помогают получить сенсорный опыт....

Сенсорная интеграция - популярное направление в рамках работы с нормотипичными детьми и комплексной реабилитации детей с аутизмом и другими нарушениями. Однако этот метод зачастую преподносится родителям как нечто дорогостоящее, требующее почти непрерывных усилий специалиста в рамках кабинетных занятий. Но это не так!...

С этой увлекательной книгой ребенок будет учиться читать по слогам, запоминать прочитанное, пересказывать и отвечать на вопросы по тексту. Забавные рассказы вызовут у ребенка искренний интерес и помогут привить ему любовь к чтению. А красочные иллюстрации и задания превратят занятия с книгой в захватывающую игру....

Сегодня в коррекционной педагогике существуют различные методики для проведения диагностики и постановки речевого диагноза. Однако постановка точного речевого диагноза уходит на второй план, когда ребенок приходит на коррекцию, поскольку каждая структура нарушения индивидуальна....

Логопедический альбом создан с целью обеспечения основательного и исчерпывающего обследования произношения всех 42 звуков русского языка у детей 5-7 лет....

Восприятие и воспроизведение звуков - важнейшие взаимосвязанные процессы, без которых невозможно развитие речи и успешное усвоение письма и чтения в школе. Чтобы предупредить (или вовремя исправить) фонетические нарушения речи, необходимо научить ребенка различать звуки родной речи....

Акустическая дисграфия возникает из-за недосформированности фонематического слуха и навыков звуко-буквенного анализа у ребёнка старшего дошкольного и младшего школьного возраста....

В пособии содержится материал для закрепления правильного произношения звуков [р], [р\"], [л], [л\"] у детей в связной речи. Это стихотворения, рифмованные загадки, чистоговорки, различные упражнения. Каждое произнесение рифмованного текста предлагается сопровождать движениями - рук или всего тела, например качанием из стороны в сторону....

В сборнике представлены дидактические игры, задания и упражнения, направленные на развитие речи, мышления и интеллекта детей. Пособие может быть использовано для проведения с детьми дошкольного и младшего школьного возраста индивидуальных и групповых занятий по целенаправленному расширению и совершенствованию словарного запаса....

Оптическая дисграфия - нарушение письма со стойкими специфическими ошибками, не связанными с незнанием правил. Это может быть искажённое воспроизведение букв на письме (неправильное или зеркальное расположение буквенных элементов, недописывание или, наоборот, написание лишних элементов букв), а также замена и смешивание графически сходных букв....

Практическое пособие, созданное в первую очередь для родителей неговорящих или плохо говорящих детей, содержит подробные инструкции по диагностике и коррекции речевых нарушений....

Отставание в речевом развитии приводит к трудностям усвоения школьной программы по русскому языку, в итоге - к дизорфографии. Пособие представляет поэтапную работу, направленную на осознание словообразующей и смысловой роли приставки, на усвоение значения и правописания наиболее употребимых приставок....

Отставание в речевом развитии приводит к трудностям усвоения школьной программы по русскому языку, в итоге - к дизорфографии. Пособие представляет поэтапную работу, направленную на осознание понятий: однокоренные (родственные) слова, слова с омонимичными корнями, чередование согласных в корне слова, форма слова, сложные слова....

Отставание в речевом развитии приводит к трудностям усвоения школьной программы по русскому языку, в итоге - к дизорфографии. Пособие представляет поэтапную работу, направленную на осознание словообразующей и смысловой роли суффикса, на усвоение значения и правописания наиболее употребимых суффиксов....

В рабочей тетради закладывается алгоритм работы над письменным высказыванием на определённую тему (текст, система вопросов к нему, материал для написания сочинения, система проверки работы). Соблюдая предложенный порядок работы, первоклассники смогут......