Книги серии «Мэтры мировой психологии»
Вилюнас В.
Психология развития мотивации
В монографии излагается оригинальная концепция мотивации, синтезирующая взгляды Б.Спинозы, В.Вундта, К.Левина, У.Джемса, У.Макдауголла и ряда современных авторов, тесно связывающих мотивацию и эмоции....
|
Нет в наличии |
Исаев Д.А.
Эмоциональный стресс. Психосоматические и соматопсихические расстройства у детей
Двусторонняя связь между психикой и телом значительно теснее, чем предполагают. Чем младше дети, тем это очевиднее. Фактически каждый больной ребенок одновременно страдает и от соматических и от нервно-психических расстройств. Постоянно переживаемые детьми эмоциональные стрессы нередко приводят к психосоматическим расстройствам....
|
Нет в наличии |
Добряков И....
Никольская И.Л.
Эйдемиллер Э.Г.
Семейный диагноз и семейная психотерапия
Учебное пособие подготовлено сотрудниками кафедры детской психиатрии и психотерапии СПб МАПО. В пособии приведены общие сведения о семье (ее функциях, структуре и динамике); описаны параметры семьи как системы; дана классификация семей, нуждающихся в психологической помощи....
|
Нет в наличии |
Глейтман Г.
Райсберг Д.
Фридлунд А.
Основы психологии
Данный учебник представляет собой глубокое и широкомасштабное изложение основ психологической науки, ее основных направлений, теорий, методов и экспериментальных разработок....
|
Нет в наличии |
Кулаков С.А.
Психосоматика В книге излагаются основные теории психосоматики, освещены принципы интегративной психотерапии психосоматических расстройств. Раскрыты принципы индивидуально-раскрывающей и психодраматической психотерапии ... |
Нет в наличии |
Фурманов И.А.
Агрессия и насилие: диагностика, профилактика и коррекция Эта книга - попытка рассмотреть феномен человеческой агрессии с позиций "pro" и "contra", проанализировать причины ее возникновения, познакомить читателей с современными методами диагностики и коррекции агрессии ... |
Нет в наличии |
Заяц И.И.
Коломинский Я.Л.
Плескачева Н.М.
Психология педагогического взаимодействия В книге раскрываются основные проблемы педагогической социальной психологии, анализируется профессионально-психологическая культура педагога, излагаются теоретические и прикладные аспекты межличностного педагогического взаимодействия, его типология и избирательность, рассматривается оценочная деятельность педагога. Анализируется влияние этих факторов на детей. |
Нет в наличии |
Менделевича П.
Руководство по аддиктологии Руководство предназначено для врачей-наркологов, психиатров, медицинских (клинических) психологов, оказывающих медико-психологическую, психофармакологическую и психотерапевтическую помощь пациентам с различными формами зависимостей ... |
Нет в наличии |
Вилюнас В.
Психология развития мотивации: Современные и классические исследования; Научные данные и жизненные примеры В монографии излагается оригинальная концепция мотивации, синтезирующая взгляды Б.Спинозы, В.Вундта, К.Левина, У.Джемса, У.Макдауголла и ряда современных авторов, тесно связывающих мотивацию и эмоции. Главная идея концепции утверждает, что эмоции выражают на уровне психики мотивацию, являются ментальным ее носителем, феноменологическим эквивалентом ... |
Нет в наличии |
Бодалев А.А.
Васина Н.В.
Познание человека человеком (возрастной, гендерный, этнический и профессиональные аспекты) Взаимодействие человека с другими людьми - непременное условие его жизнедеятельности; иногда это взаимодействие дает желаемый результат, иногда вызывает сложности, и необходимый элемент этого процесса - межличностное познание. |
Нет в наличии |
Исаев Д.А.
Эмоциональный стресс. Психосоматические и соматопсихические расстройства у детей
Двусторонняя связь между психикой и телом значительно теснее, чем предполагают. Чем младше дети, тем это очевиднее. Фактически каждый больной ребенок одновременно страдает и от соматических и от нервно-психических расстройств. Постоянно переживаемые детьми эмоциональные стрессы нередко приводят к психосоматическим расстройствам....
|
Нет в наличии |
Семаго М.М.
Семаго Н.Я.
Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст В книге представлена современная методология диагностической деятельности практического психолога образования, конкретные и апробированные практикой принципы и технологии всех этапов оценки психического развития ребенка: от постановки первичной диагностической гипотезы до составления различного типа заключений по результатам проведенного обследования ... |
Нет в наличии |
Собчик Л.Н.
Психология индивидуальности. Теория и практика психодиагностики
В книге ведущего специалиста в области психологии личности, индивидуальности и психологической диагностики обобщен и проанализирован огромный объем информации по разнообразным теоретическим и практическим вопросам. Впервые книга, включающая в себя подробное описание множества наиболее надежных и информативных психодиагностических тестов, рассматривает их через призму единого методологического подхода - теории ведущих тенденции ...
|
Нет в наличии |