Книги серии «Школьный кабинет»
Смирнов А.Б.
Современный кабинет физики
В пособии подробно охарактеризованы концептируальные подходы к созданию современной образовательной среды для обучения физике; обоснованы дидактические принцип ее построения....
|
Нет в наличии |
Назарова Т.В.
Организация кабинета химии в средних учебных заведениях: Нормы и требования: Пособие для учителя
Методическое пособие содержит рекомендации по организации и оснащению современного кабинета химии. В пособие включены общие педагогико-эргономические, санитарно-гигиенические нормы и правила безопасности, обязательные для соблюдения при проектировании и модернизации кабинетов химии в школах, построенных по проектам прошлых лет....
|
Нет в наличии |
Горбунькова Т.Ф.
Грачева Н.П.
Полат Е.С.
Кабинет иностранного языка: Методическое пособие (под ред. Полат Е.С.)
В пособии кабинет иностранного языка рассматривается как неотъемлемая часть единой информационно-образовательной среды современной школы. Особое внимание авторы уделяют вопросам комплектования кабинета электронными средствами обучения, принципам формирования банка телекоммуникационных технологий обучения иностранным языкам. Книга предназначена для учителей иностранного языка общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также для аспирантов, студентов педагогических вузов ...
|
Нет в наличии |
Галеева Н.Л.
Нечаев М.Л.
Современный кабинет математики
Книга содержит научно обоснованные рекомендации по содержанию, оформлению, комплектованию и использованию кабинета математики средней школы. В ней представлены изменения в законодательных актах, касающиеся содержания, оборудования и условий работы в кабинете, отражены практически все аспекты модернизации российского образования....
|
Нет в наличии |
Галеева Н.Л.
Современный кабинет биологии: работа учителя на основе дидактики личн-ориентир. образоват. процесса
В первой части пособия автор рассматривает учебный кабинет с позиции учителя, способного эффективно управлять развитием собственного предметного кабинета, как средством, обеспечивающим максимально возможный успех ученика в освоении предмета....
|
Нет в наличии |