Информация о серии

Книги серии «Педагогическое мастерство»

Профильное обучение. Программы элективных курсов здоровьесберегающей направленности. Учебно-методическое пособие Черникова Т.В.
Профильное обучение. Программы элективных курсов здоровьесберегающей направленности. Учебно-методическое пособие
В книге представлено более 30 программ элективных курсов профильного обучения, которые распределены по нескольким темам: поддержка физического, укрепления психического, развитие социального здоровья, обеспечение индивидуальных познавательных интересов......
Нет в наличии
Качество управления школой на этапе перехода к профильному обучению Черникова Т.В.
Качество управления школой на этапе перехода к профильному обучению
В книге приводится теоретическое обоснование распределения деятельности руководителя образовательного учреждения по восьми направлениям. Предлагается авторская методика оценки качества работы руководителя. Применительно к решению задач становления......
Нет в наличии
Качество управления школой на этапе перехода к профильному обучению Черникова Т.В.
Качество управления школой на этапе перехода к профильному обучению
В книге приводится теоретическое обоснование распределения деятельности руководителя образовательного учреждения по восьми направлениям. Предлагается авторская методика оценки качества работы руководителя....
Нет в наличии
Профильное обучение: Программы элективных курсов здоровьесберегающей направленности
Профильное обучение: Программы элективных курсов здоровьесберегающей направленности
В книге представлено более 30 программ элективных курсов профильного обучения, которые распределены по нескольким темам: поддержка физического, укрепления психического, развитие социального здоровья, обеспечение индивидуальных познавательных интересов учащихся....
Нет в наличии
Управление развитием образовательного учреждения: Учебно-методическое пособие Черникова Т.В.
Управление развитием образовательного учреждения: Учебно-методическое пособие
В даном пособии развивающий тип управления образовательным учреждением рассматривается как альтернатива функционирующему типу. В последовательности глав отражен алгоритм перевода образовательного учреждения из режима функционирования в режим развития....
Нет в наличии