Die Lernenden und das, was sie mit in den Unterricht bringen, beeinflussen den Lern- und den Lehrprozess. Je besser Lehrkrafte ihre Lernenden kennen, desto besser konnen sie ihr unterrichtliches Handeln an ihnen orientieren, sie fordern und begleiten....

Bildungsteilhabe und Lernerfolg hangen in hohem Ma?e von (bildungs)sprachlichen Kompetenzen ab. Daher kommt es auch – und gerade in der Grundschule – darauf an, dass Schulerinnen und Schuler diese Kompetenzen zugig und auf einem hohen Niveau aufbauen konnen....

Im Sprachunterricht begleiten Lehr- und Lernmedien den Lernprozess von Anfang an. Die Vielzahl der Medien macht Kommunikation moglich, wie sie fur viele Lernende auch au?erhalb des Klassenzimmers Realitat ist....

Die Digitalisierung des Alltags macht auch vor der Schule nicht halt und die Frage nach den Konsequenzen fur den Wissenserwerb ruckt immer mehr in den Vordergrund. Das Lehren und Lernen mit digitalen Medien kann den Lernprozess unterstutzen bzw. verbessern, wenn diese als integraler Bestandteil der Unterrichtskonzeption verstanden werden....

Jugendliche lernen anders als Kinder und Erwachsene und stellen daher eine ganz besondere Zielgruppe dar. Die Veranderungen, die ein Mensch wahrend der Jugendphase erfahrt, sind sehr gro? und haben Einfluss auf das Lernen. Lehrkrafte suchen deshalb kontinuierlich nach Konzepten, wie sie Schulerinnen und Schulern auf eine zeitgema?...

Das Glossar zu dll fasst die Fachbegriffe, die in denjeweiligen Einheiten im Anhang aufgefuhrt sind, zusammen. Das Glossar ist als Begleitmaterial zu dll wie auch unabhangig davon ein nutzliches Instrumentarium fur DaF-Lehrkrafte....

Diese Einheit beschaftigt sich mit den Besonderheiten des Spracherwerbs von Kindern und den grundlegenden Kompetenzen, die sie sich im Fremdsprachenunterricht aneignen sollten, und gibt Beispiele fur eine anregende Lernumgebung, geeignete Lernaktivitaten und die Beobachtung und Dokumentation des Lernstandes und der Lernfortschritte der Kinder....

Diese Einheit beschreibt Form und Funktion ausgewahlter Bausteine der deutschen Sprache. Wichtige Fragen sind, welche Aspekte fur Lernende schwer verstandlich sind und Lehrkrafte vor besondere Herausforderungen bei der Vermittlung stellen. Die Einheit zeigt auch, wie das Deutsche in Nachschlagewerken und Lernmaterialien dargestellt ist....

Diese Einheit fuhrt in die Rahmenbedingungen des Prufens und Evaluierens ein und zeigt die vielen Moglichkeiten, formell und informell zu evaluieren und zu diagnostizieren. Lehrkrafte lernen Standards des Prufens kennen und konnen diese auf ihre eigene Prufungspraxis anwenden....

dll 16 beschaftigt sich mit der Forderung sprachlicher Kompetenzen im Fachunterricht und der Integration von Mehrsprachigkeit in den Unterricht....

Die Lehrkraft pragt das Unterrichtsgeschehen: Welche Vorstellungen von Unterricht bringt sie mit? Welches sind die Herausforderungen des Unterrichts? Welche Gestaltungsmoglichkeiten haben Lehrkrafte? Und wie konnen sie sich professionell weiterentwickeln?...