"Теплые вещи для холодной зимы. Оригинальные вязаные модели": Зима — волшебное время года, когда природа предстает перед нами в необыкновенной застывшей красоте. Снег блестит миллиардами бриллиантов на снегу, лед принимает причудливые формы, небо поражает своей глубиной. В хорошую погоду приятно укутаться во что-то мягкое и теплое, что защищало бы от ветра и давало бы ощущение уюта и покоя. Лесные феи и ледяные принцессы в снежных пейзажах и ледяных пещерах, одетые в мягкие и теплые одежды из шерсти — вот какие образы вдохновляли автора этой книги, Ингалилль Юханссон. Красота в скандинавском понимании — особая тема, где во главу угла ставится простота и удобство. И хотя она неброская, но ее нельзя не видеть. Ингалилль научит вас носить зимой бежевый, светло-серый и белый цвета. Вы не сможете устоять, когда увидите, какие воздушные, простые и невероятно милые модели можно связать по этой книге. Сделать жизнь сказкой легко — просто посмотрите на подробные схемы к каждой модели, возьмите спицы и клубок и следуйте инструкциям. И если раньше вы тяжело переносили зиму, теперь вы полюбите ее. "Двустороннее вязание на спицах: классические модели в оригинальном исполнении": Оригинальная и уникальная в своем роде техника вязания — это что-то новенькое! Зачем нужна изнанка, если можно создавать двусторонние вещи, которые можно носить и так и эдак…Используя технику двухстороннего вязания, вы создадите прекрасные вещи, которые будут чудесно смотреться с обеих сторон. Одни приемы помогут вам выполнить отличающийся с двух сторон узор, другие просто позволят связать одинаковое с обеих сторон полотно. Свяжите яркий жакет-болеро, легкую накидку, шапочку, шарфик, а также освойте другие модели, разработанные Айрис Шрейер специально для того, чтобы продемонстрировать возможности двухстороннего вязания, либо воспользуйтесь описанными приемами, чтобы воплотить в жизнь собственные замыслы.

Юханссон И.
Ирис Юханссон (8.04.1945) - шведский психолог. Ее случай уникален: отец Ирис, простой шведский крестьянин, самостоятельно вытащил дочь из аутичного мира. Но, что самое важное, она прекрасно запомнила реальность, в которой обитала до 12 лет, и смогла ее описать в книге «Особое детство». Благодаря таким примерам, как Ирис, стало понятно, что аутисты при правильном подходе могут спокойно существовать в обществе. Если вовремя диагностировать у ребенка аутизм и попытаться обучить его хотя бы азам коммуникации, можно получить уникальный результат - например, талантливого психолога, прекрасно разбирающегося в предмете.
Одеваться, умываться, ходить в туалет и чистить зубы Ирис не умела, да и не видела в этих процедурах особого смысла. Процесс обучения дочери нехитрым навыкам еды занял у крестьянина Юханссона долгие годы: Ирис самостоятельно съела свой первый бутерброд в семь лет.
Отец заставлял Ирис постоянно смотреть ему в глаза, чтобы не терять контакт, терпеливо объяснял, что нельзя нюхать окружающие предметы, а лучше просто смотреть на них или трогать руками.
В общеобразовательную школу Ирис пошла в 9 лет, но первые полгода она слышала только множество поющих голосов и видела кружащиеся по комнате цветные слова. Учительница пыталась заставить отца перевести девочку в специализированное учреждение. В 5-м классе Юханссон нашла учителя, который, невзирая на ее типичную для аутистов дислексию и неспособность отвечать на вопросы, стоял рядом и подробно объяснял ей содержание урока, а потом записывал ее соображения.
Когда Ирис поступила в педагогический институт Стокгольма, общение с преподавателями строилось по тому же принципу: она рассказывала, они - записывали.
Став к 20 годам белокурой красавицей, она узнала от родителей, что девушкам положено иметь романы. Не слишком понимая, как это делается, Ирис подходила к целующимся парам, внимательно их изучала, а затем репетировала перед зеркалом. Впоследствии она вышла замуж, родила дочь, но никаких материнских чувств к ней не испытывала. «К счастью, - пишет Ирис, - у меня был хороший муж и добрые домочадцы, которые заботились о девочке».
Эта история вроде бы показывает, что любовь и дружбу, как чистку зубов, можно разделить на несколько несложных действий и отрепетировать их до автоматизма. Но Ирис до сих пор, в свои шестьдесят с лишним лет, не знает, что такое «здравый смысл» и «совесть».
В середине 1990-х по приглашению ЦЛП Ирис Юханссон приехала в Москву, одной из тех, кто встречался с Ирис, была сотрудница ЦЛП Надежда Моргун. «Человеку, не знающему, что Юханссон аутист, она покажется совершенно нормальной, - рассказывает Моргун. - Но в Москве Ирис непременно хотела купить павлово-посадский платок, а когда ее привели в магазин и продавщица выложила перед ней с десяток платков, она выбирала их не по цвету, а по запаху».