Посвящается Наталье Сергеевне МясоедовойВсе темы в сборнике даны в виде своеобразных "монологов", "диалогов", "бесед", "рассказов" различных элементов Музыкальной грамоты -гамм, интервалов, тональностей, аккордов. Такое возможно только в сказках. Отсюда и название предлагаемого пособия, которое может стать дополнительным материалом к имеющимся сборникам по Сольфеджио и музыкальной грамоте.Все эти "Беседы со слушателями", "рассказы о себе" и о "родственниках" помогут в игровой форме понять и освоить предлагаемый материал.Как правило, изложение темы подается в шутливой форме, ласковой манере, с наивными вопросами и добрыми ответами.Несколько "сказочек" взято из сборника "Соль+Фа=Сольфеджио" (приложение к "Сольфеджио для I - II классов ДМШ" Н.Баевой иТ.Зебряк). Практика показывает, что "сказочки" являются хорошим "пособием" для родителей детей, которые начали заниматься музыкой.В "сказках" и "сказочках" соблюдается главный педагогический принцип - на каждом уроке должно быть что-то новое (интервал, аккорд, тональность, какой-то термин и т.д.).Предлагаемое пособие - результат многолетней педагогической работы автора.Старшеклассники найдут здесь много полезных советов - как удобнее и лучше спеть тот или иной интервал, аккорд, прочесть хроматическую гамму, и многое другое.Живое слово учителя при изложении новой темы на уроке - самое лучшее из всего, что есть в педагогике. Но, пропустив по той или иной причине урок, Ребенок сможет самостоятельно разобраться в новом материале не только по учебнику, но и по другим дополнительным пособиям, в том числе и по предлагаемому."Сказки" и "сказочки" можно читать и инсценировать. Детям, которые еще не умеют читать, помогут взрослые. И на уроке, и дома хорошо читать текст по ролям.Очень полезно, если дети будут сами сочинять новые "сказочки" - веселые и ласковые.Безусловно, не все элементы музыкальной грамоты отражены в данном сборнике, потому что "нельзя объять необъятное".