Данное пособие призвано способствовать реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса "Окружающий мир" авторов А. А. Плешакова, М. Ю. Новицкой и их реализация в УМК для 3 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 3 классе, методические разработки всех уроков.

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КУРСА И ИХ
РЕАЛИЗАЦИЯ В УМК
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРЫ
И СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНИКА
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА В 3 КЛАССЕ (68 Ч)
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НА КОНЕЦ
УЧЕБНОГО ГОДА
Предметные результаты
Метапредметные результаты
Регулятивные
Познавательные
Коммуникативные
Личностные результаты
ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ
Раздел "Радость познания"
Урок 1. Свет знания
Уроки 2-3. Как изучают окружающий мир
Урок 4. Книга - источник знаний
Урок 5. Отправимся на экскурсию
Урок 6. О чём расскажет план
Урок 7. Планета на листе бумаги
Урок 8. Страны и народы на политической карте
мира
Урок 9. Путешествуя, познаём мир
Урок 10. Транспорт
Урок 11. Средства информации и связи
Раздел "Мир как дом"
Урок 12. Мир природы в народном творчестве
Урок 13. Из чего состоит всё
Урок 14. Мир небесных тел
Урок 15. Невидимое сокровище
Урок 16. Самое главное вещество
Урок 17. Свойства воды. Круговорот воды в
природе
Урок 18. Природные стихии в народном творчестве
Урок 19. Кладовые Земли
Урок 20. Чудо под ногами
Урок 21. Мир растений
Урок 22. Плодородная земля и растения
в народном творчестве
Урок 23. Мир животных
Урок 24. Образы животных в народном творчестве
Урок 25. Невидимые нити в живой природе
Урок 26. Лес - волшебный дворец
Урок 27. Луг - царство цветов и насекомых
Урок 28. Водоём - дом из воды
Урок 29. Как сохранить богатства природы
Урок 30. Охрана природы в культуре народов
России и мира
Раздел "Дом как мир"
Урок 31. Родной дом - уголок Отчизны
Урок 32. Свой дом - свой простор
Урок 33. В красном углу сесть - великая честь
Урок 34. Побываем в гостях
Урок 35. На свет появился - с людьми породнился .
Урок 36. Родословное древо
Урок 37. Муж и жена - одна душа
Урок 38. Святость отцовства и материнства
Урок 39. Добрые дети - дому венец
Урок 40. Детские игры - школа здоровья
Урок 41. Строение тела человека
Урок 42. Как работает наш организм
Урок 43. Что такое гигиена
Урок 44. Наши органы чувств
Урок 45. Школа первой помощи
Урок 46. Здоровью цены нет
Урок 47. Дом невелик, а стоять не велит
Урок 48. Семейный бюджет
Урок 49. Мудрость старости
Урок 50. Путешествие к Пушкину
Раздел "В поисках Всемирного наследия"
Урок 51. Всемирное наследие
Урок 52. Московский Кремль
Урок 53. Озеро Байкал
Урок 54. Путешествие в Египет
Урок 55. Путешествие в Грецию
Урок 56. Путешествие в Иерусалим
Урок 57. Путешествие в Китай
Урок 58. Всемирные духовные сокровища
Приложение
Игра "Свадебка"
Игра "Мудрый отец"

Новицкая М.Ю.
Марина Юрьевна НОВИЦКАЯ — заведующая лабораторией содержания и стандартов начального общего образования Федерального института развития образования Минобрнауки РФ, специалист по вопросам народной культуры в обучении, воспитании и развитии детей. Со студенческих лет Марина Юрьевна принимала участие в фольклорно-этнографических и археографических экспедициях, изучавших традиционную народную культуру Западной Сибири, Алтая и Забайкалья. Со временем в зону ее научных интересов попал и феномен детского народного устно-поэтического творчества. В конце 80-х — начале 90-х годов М.Ю. Новицкая создала московскую Детскую школу народных искусств, ориентированную на практическое использование ценностно-смыслового потенциала народной культуры в комплексном обучении, воспитании и развитии детей. М. Ю. Новицкая разработала множество программ и учебно-методических пособий по освоению отечественной культуры, в том числе: "Наследие" и "Родной дом" — для учреждений дошкольного образования; "Введение в народоведение" — для начальной школы; "Мир народной культуры" — для учащихся средних и старших классов. Сейчас Марина Юрьевна в соавторстве с Андреем Анатольевичем Плешаковым работает над созданием нового поколения учебников и пособий об окружающем мире для учебно-методического комплекта "Перспектива" серии "Академический школьный учебник", который выходит в издательстве "Просвещение".