В данном учебном пособии рассматриваются вопросы профессиональной подготовки специалистов по современным направлениям образовательного стандарта в единстве передовых педагогических технологий как в вузе, так и общеобразовательной школе. На основе...

Введение
Глава I. Научно-методологические основы
проблемно- модульного обучения
§ 1.1. Методологические основы
проблемно-модульного обучения
§ 1.2. Сущность и методические особенности
проблемно-модульного обучения в системе
профессиональной подготовки
§ 1.3. Тенденции и перспективы развития
общедидактических принципов в
проблемно-модульном обучении
Глава II. Теория и методика построения программы
и курса в проблемно-модульном обучении
§ 2.1. Принципы, методы и структура построения
образовательной программы и курса в
проблемно-модульном обучении
§ 2.2. Условия организации учебного процесса в
проблемно-модульном обучении
Глава III. Формы и методы организации занятий в
проблемно-модульном обучении
§ 3.1. Управление и методы организации занятий в
проблемно-модульном обучении
§ 3.2. Роль и место лекций в проблемно-модульном
обучении
§ 3.3. Специфика организации и проведения
семинарских или групповых занятий в
проблемно-модульном обучении
§ 3.4. Организация и проведение групповых
занятий методом ролевой (деловой) игры
Глава IV. Роль и место самостоятельной работы в
проблемно-модульном обучении
§ 4.1. Форма и методика самостоятельной работы в
проблемно-модульном обучении
§ 4.2. Работа с учебной и научной литературой в
проблемно-модульном обучении
Глава V. Научно-методологические и методические
основы организации учебного процесса в
проблемно-модульном обучении
§ 5.1. Научно-методологические основы научной
деятельности в высшей школе
§ 5.2. Методические основы научной деятельности
в высшей школе
§ 5.3. Организация проектно-творческой
деятельности в условиях проблемно-модульного
обучения
Глава VI. Использование проблемно-модульного
обучения в школьных и послевузовских
педагогических системах
Заключение
Список использованной литературы
Приложение 1
Приложение 2

Соколков Е.А.
Соколков Евгений Алексеевич - ректор НОУ ВПО «Новосибирский гуманитарный институт», кандидат философских наук, доктор педагогических наук, академик РАСН, председатель Совета ректоров Ассоциации негосударственных вузов г. Новосибирска и Сибирского Федерального округа.
Е. А. Соколков родился 7 июня 1949 г. в Липецкой области. Закончил Ленинградское высшее военно-политическое училище МВД СССР, Военную политическую академию им. В. И. Ленина. После окончания ВПА им. В. И. Ленина занимал ряд руководящих должностей в частях и соединениях ВВ МВД СССР Туркестанского округа.
С конца 1984 года продолжал службу в Новосибирском высшем военном командном училище МВД СССР занимал должности преподавателя, заместителя начальника учебного отдела по научной работе училища. В 1990 году окончил аспирантуру в институте истории, филологии и философии СО АН СССР и успешно защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата философских наук по проблемам образования. После окончания военной службы занимал должности профессора кафедры философии МЭГУ в г. Москве, старшего научного сотрудника Института философии и права СО РАН.
В 1994 году в развитие проблем кандидатской диссертации защитил докторскую диссертацию.
Е. А. Соколков - автор более 150 научно-методических работ, в том числе 21 монографии, учебников и учебных пособий.