Информация о книге

5-288-03774-4

Главная  » Книги по искусству и культуре » Психология » Психология развития » Возрастная психология » Психология детей-сирот

Шипицына Л.М., Психология детей-сирот

Издательство Санкт-Петербургского университета, 2005 г., 628 стр., 5-288-03774-4


Описание книги

В пособии представлен психологический анализ причин "социального" сиротства, различных форм воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Особый акцент делается на изложении принципов, видов и содержания семейного, в том числе и патронатного (фостеровского), воспитания, его психологических аспектов для детей и приемных родителей, а также описывается его опыт на примерах Владимирской области, Санкт-Петербурга и Москвы. Пособие предназначено для студентов и аспирантов психологических и педагогических факультетов вузов, а также для специалистов образовательных учреждений, центров по работе с семьей и ребенком. Может использоваться для повышения квалификации руководителей интернатных учреждений, психолого-медико-педагогических центров и служб сопровождения, социальных педагогов, психологов, воспитателей, педагогов, дефектологов, а также при работе с приемными и патронатными семьями.

Поделиться ссылкой на книгу




Об авторе

Шипицына Л.М.
Шипицына Л.М. - доктор биологических наук, профессор, заведующая кафедрой специальной психологии Санкт-Петербургского государственного университета, ректор Института специальной педагогики и психологии Международного университета семьи и ребенка имени Рауля Валленберга. Автор 400 научных работ. Одна из первых в нашей стране Людмила Михайловна организовала массовое клинико-психологическое обследование детей, проживавших на зараженных территориях после аварии на Чернобыльской АЭС. В октябре 2004 г., через месяц после трагедии в г. Беслане, по инициативе и при непосредственном участии Людмилы Михайловны был разработан и реализован проект «Дети Беслана», предполагавший оказание помощи и изучение детей с посттравматическими стрессовыми расстройствами. Этот проект был признан лучшим научно-практическим проектом года в России за 2005г.

Последние поступления в рубрике "Возрастная психология"



Психологические проблемы детей дошкольного возраста. Учебник и практикум для СПО Психологические проблемы детей дошкольного возраста. Учебник и практикум для СПО Евгеньевна А.

В настоящем учебнике исследованы психологические проблемы детей дошкольного возраста. В нем рассматривается агрессивное поведение детей, проблемы в детско-родительских отношениях, в общении со сверстниками, а также проблемы вербальной агрессии и конфликты в детско-материнских отношениях....

Психологические проблемы детей дошкольного возраста. Учебник и практикум для академического бакалавриата Психологические проблемы детей дошкольного возраста. Учебник и практикум для академического бакалавриата Алексеева Е.В.

В настоящем учебнике исследованы психологические проблемы детей дошкольного возраста. В нем рассматривается агрессивное поведение детей, проблемы в детско-родительских отношениях, в общении со сверстниками, а также проблемы вербальной агрессии и конфликты в детско-материнских отношениях....

Психология дошкольного возраста. Учебник и практикум для СПО Психология дошкольного возраста. Учебник и практикум для СПО Гонина О.

В данном издании последовательно излагаются важные теоретические положения современной детской психологии, рассматриваются закономерности психического развития детей, характеристика проблемы готовности ребенка в школе, которая является своеобразным......

Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Шипицына Л.М., Психология детей-сирот в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.