Сборник посвящен вопросам повышения финансовой грамотности населения в России и в мире. Приводятся результаты исследований уровня финансовой грамотности населения и анализ сложившейся ситуации в этой сфере. Дано краткое описание международного опыта, а также рекомендаций ОЭСР по организации программ финансовой грамотности населения, приведены примеры из российской практики. Отдельное внимание уделено роли защиты прав потребителей финансовых услуг. Будет интересен работникам государственных структур, региональных и муниципальных администраций, формирующих и реализующих мероприятия по повышению финансовой грамотности, разработчикам образовательных и информационных программ и проектов в этой области, представителям образовательных институтов, общественных организаций и финансовых компаний, а также всем, кто интересуется вопросами повышения финансовой грамотности населения.

  Литрес - 200 руб.

Предисловие
Глава 1. Финансовая грамотность: актуальность и
роль
в развитии экономики и повышении благосостояния
граждан
1.1. Что такое финансовая грамотность
1.2. Роль финансового образования в развитии
экономики
и повышении благосостояния населения
1.3. Жизненный цикл человека и финансовая
грамотность
1.4. Защита прав потребителей в финансовой
сфере и финансовое образование
1.5. Роль государства: международный опыт
1.6. Исследование уровня финансовой
грамотности в России
1.6.1. Примеры исследований уровня
финансовой грамотности в России
1.6.2. Потребность в финансовом образовании
и дополнительной информации
Глава 2. Международный опыт в области
повышения финансовой грамотности населения
2.1. Обзор международного опыта реализации
программ финансового образования и финансовой
грамотности
2.2. Участие бизнеса в повышении финансовой
грамотности населения
2.3. Примеры программ финансовой
грамотности для школьников
2.4. Программы для низкодоходных групп
взрослого населения
2.4.1. Проект "Финансовое образование для
малоимущих": от бедности -
к процветанию
2.4.2. Финансовое образование для населения с
низкими доходами в Польше
2.5. Программы финансовой грамотности на
рабочем месте
2.6. Программа дистанционного образования
2.7. Национальные программы повышения
финансовой грамотности: пример Польши и
Казахстана
2.7.1. Финансовое образование в Польше: обзор
структуры, организации, каналов доставки
информации
2.7.2. Программа повышения инвестиционной
культуры и финансовой грамотности населения в
Казахстане
2.8. Рекомендации ОЭСР по повышению
уровня ФГ
Глава 3. Российская практика повышения
финансовой грамотности населения
3.1. Обзор ситуации в области повышения
финансовой грамотности и защиты
прав потребителей финансовых услуг в России
3.2. Программы финансовой грамотности для
детей и молодежи
3.2.1. Программа по финансовой грамотности
МОО "Достижения молодых"
3.2.2. Финансовая грамотность для детей-сирот
3.2.3. Профильный лагерь "Молодежная
республика: основы финансового просвещения"
3.2.4. Проект по финансовой грамотности
Российской экономической школы
3.3. Открытая образовательная программа
"Неделя финансового просвещения"
3.4. Просвещение взрослых в области
управления личными финансами: Институт
финансового планирования
3.5. Финансовая грамотность для малоимущих
слоев населения - проект "Планируй свое будущее"
3.6. Повышение финансовой грамотности для
начинающих предпринимателей
и самозанятого населения
3.7. Программы подготовки специалистов по
финансовой
грамотности (Train-the-Trainer)
3.7.1. Проведение тренингов для тренеров
"Финансовое образование
в России" (2007-2010 гг.)
3.7.2. Обучение сотрудников администрации и
работников социальных служб
(2010-2011 гг.)
3.8. Примеры региональных программ
повышения финансовой грамотности
3.8.1. Волгоградская область
3.9. Защита прав потребителей в финансовой
сфере
3.9.1. деятельность роспотребнадзора в
области защиты прав потребителей финансовых
услуг
3.9.2. межрегиональная общественная
организация потребителей "союз потребителей
финансовых услуг"
3.10. информирование населения через каналы
СМИ по тематике финансовой
грамотности
Литература

Демидов Д.Г.
Кандидат филологических наук, доцент; преподает с 1981 г. Читает курсы лекций "Старославянский язык", "Введение в славяноведение", спецкурсы "Методология и типология истории русского литературного языка", "Церковнославянский язык"; ведет спецсеминар "Язык и стиль русской духовной литературы", практические занятия по истории русского языка, старославянскому языку, истории русского литературного языка.