Информация о книге

978-5-91982-071-1

Главная  » Учебники и учебные пособия. Педагогика » Педагогика. Воспитание. Дефектология. Логопедия » Внешкольное воспитание » Семейное воспитание » Зачем я хожу в школу?

Бренифье О., Дюран Д., Зачем я хожу в школу?


серия: Малыши рассуждают
Клевер-Медиа-Групп, 2012 г., 26 стр., 978-5-91982-071-1


Описание книги

Дети - очень любопытные создания. "Почему?", "Как?", "Зачем?" - их любимые слова. Зачем ходить в школу? Почему я должен делать так, а не иначе? Нередко их на первый взгляд простые, а на самом деле сложные вопросы ставят родителей в тупик. Новая серия книг всемирно известного французского философа и детского педагога Оскара Бренифье поможет родителям найти ответы на нелегкие вопросы, которые задают маленькие почемучки.

Поделиться ссылкой на книгу




Об авторе

Бренифье О.

Дюран Д.


Отзывы

необычная книга.  [22 June 2012]
Может книга для ребенка и должна быть такой: побуждать думать, узнавать разные точки зрения на одно и то же событие (вопрос)? Позиция автора интересна: есть вопросы и нам вместе предлагается поискать решение сейчас и здесь. Завтра это будет, возможно, другое решение вопроса, ведь нельзя войти в одну и ту же реку дважды. Книга понравится творческим родителям и всем детям. Здесь нет категорий "плохо-хорошо", ""правильно-неправильно", "черное-белое". Кнга показывает, что есть разные ответы на один и тот же вопрос "Зачем я хожу в школу?". Ученицы 1-го класса и 6-го класса носили книгу в школу, читали учителям. Ждали от них ответа на этот же вопрос. но не получили. В ответ молчание. Это и понятно: вопрос философский.
Для дошкольников  [14 May 2012]
Эта книга отлично подойдет для предварительного знакомства ребенка со школой, может быть не каждому родителю будет просто вспомнить все, что происходит в стенах данного учебного заведения. Здесь мальчик, попадая в школу, пытается выяснить, а зачем же сюда ходить. По мере прояснения ситуации, мальчик знакомится со всеми предметами в школе, и его поступление сюда уже совсем его не пугает. Мальчик четко осознает, что он будет там делать, как, зачем и что ему будет помогать. Интересный подход к подготовке ребенка, необычные простые и понятные иллюстрации, доступное объяснение и диалог, вовлекаемый книгой, - все это отличает данное издание.
Зачем я хожу в школу? - разочаровала  [ 6 April 2012]
Книга для иностранных детей 4-5 лет. Разве что. Содержание примитивное и какое-то "не из нашей жизни". Моей дочери 9 лет, и она не любит ходить в школу, хотя и хорошо учится. Я надеялась, что книга поможет ей взглянуть на ситуацию с другой стороны. Но нет. На мой взгляд, выброшенные деньги.
интересная книга.  [14 February 2012]
интересная книга даже для дошкольников, готовящихся идти в школу.
"Зачем я хожу в школу?"  [ 1 February 2012]
купила эту книгу так как она красочная и я знакома уже с этим автором,моя дочка учиться в первом классе поэтому читала сама, читала с легкостью, смеялась...книга принесла море эмоций...и очень радовалась что она сама прочитала целую книгу!!!текста там не много, смешные картинки.Советую для первоклассника это отличный подарок, или для тех кто собирается в школу!!!!
Для тех, кто не знает, что их ждет в школе  [13 January 2012]
Для меня книга показалась необычной. Но только в первую минуту - меня не проведешь, сразу видно - писал профессионал: шаг за шагом незаметно для ребенка происходит его знакомство с новым этапом жизни. Следуя за мальчиком, ребенок видит - в школе есть и лестницы, и столы, и карандаши, и учительница, рядом верный друг... Именно так психологи советуют помогать малышам преодолевать страх перед неизвестным. Сама книжка небольшая - всего несколько страниц, хорошая бумага.
Интерактивная книжка  [13 January 2012]
Необычная книжка. Как бы это сказать, она не такая, чтобы ее просто прочитать на ночь, как сказку или историю.
Она для того, чтобы поговорить и обсудить всё с разных сторон.
Хороша она тем, что интерактивная. Читаешь с ребенком, и это как игра. Зачем я хожу в школу? – Чтобы встречаться с другими ребятами, чтобы идти на урок, когда звенит звонок (ответил звонок), чтобы прыгать по лестнице (ответила лестница), рисовать карандашами (ответили карандаши), учиться задавать вопросы и искать ответы (ответила учительница).
Довольно необычная книга, я не сразу поняла, чем она хороша, когда первый раз держала в руках. Но для нас с племяшкой оказалось самое то =)
Так себе  [12 December 2011]
Много страниц-мало информации. Прочитали за вечер и все, ничего увлекательного :(

Последние поступления в рубрике "Семейное воспитание"



Совместное родительство и защита детей. Руководство по теории привязанности для воспитания детей Совместное родительство и защита детей. Руководство по теории привязанности для воспитания детей Смоларски О.

Семейная жизнь не всегда бывает идеальной, и нам трудно это принять. Может казаться, что мы в силах исправить другого человека — например, способны замотивировать его к новым свершениям, помочь в самосовершенствовании и т.д....

Вопросы о сексе. О чем действительно спрашивают подростки 

Что на самом деле спрашивают подростки о сексе? Существует множество подобных книг, созданных взрослыми, но нам нужна была именно эта: ее придумали сами подростки... Эта книга с современными и очень забавными иллюстрациями родилась из встреч с подростками и отвечает на реальные вопросы....

Почему ваш ребенок не говорит и как ему в этом помочь? 

Данная книга посвящена современному комплексному подходу к развитию речи детей с раннего до школьного возрастов. В каждой главе освещены важные темы, которые могут быть большим подспорьем для родителей и педагогов....

Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Бренифье О., Дюран Д., Зачем я хожу в школу? в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.