Учебное пособие включает обзор и систематизацию многочисленных работ отечественных и зарубежных авторов, посвященных проблеме национального своеобразия языка и культуры, этнической и культурной обусловленности взгляда на мир, знакомит читателя с самыми актуальными положениями лингвистического антропоцентризма и лингвистического когнитивизма, концептуального анализа ключевых идей и др. В качестве иллюстративного материала привлекаются данные современных западных и восточных языков, а также древних языков. Для студентов, магистров, аспирантов гуманитарного цикла, преподавателей, журналистов. 3-е издание.

  Литрес - 320 руб.

ПРЕДИСЛОВИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Вопросы и задания
Литература
Глава 1. ЯЗЫКОВОЙ МЕНТАЛИТЕТ КАК СПОСОБ
ЖИТЬ,
ДУМАТЬ И РАЗГОВАРИВАТЬ
1.1. Историко-научные предпосылки изучения
языкового менталитета
1.2. Менталитет и языковой менталитет
1.3. Возможная стратификация языкового
менталитета: выделимость уровней и составных
частей
1.4. Языковой менталитет как
инвариантно-вариантное образование: диалектика
стабильности и изменчивости
Вопросы и задания
Литература
Глава 2. О НАЦИОНАЛЬНОЙ СПЕЦИФИКЕ ЯЗЫКА
(ВЕРБАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ)
2.1. Антропоцентризм - фундаментальное
свойство языка
2.2. "Внутренняя форма языка" как фактор его
национального своеобразия
2.3. Национальная специфика лексической
системы языка
2.4. Национальная специфика грамматической
системы языка.
Вопросы и задания
Литература
Глава 3. ЗНАНИЕ О МИРЕ В ЯЗЫКОВОМ
МЕНТАЛИТЕТЕ
(ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЙ УРОВЕНЬ)
3.1. Проблема языковой концептуализации
мира
3.2. Языковая картина мира как
содержательная основа знания о мире в языковом
менталитете
3.3. Языковая мифологизация как способ
интерпретации знания о мире в языковом
менталитете
3.4. Основные единицы концептуальной
системы этноса
Вопросы и задания
Литература
Глава 4. СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ В ЯЗЫКОВОМ
МЕНТАЛИТЕТЕ (АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ)
4.1. Принципы формирования аксиологической
сферы
в языковом менталитете
4.2. Культурные концепты как
содержательная основа
мира ценностей в языковом менталитете
4.3. Национально-культурные коннотации как
способ
воплощения мира ценностей в языковом
менталитете
Вопросы и задания
Литература
Глава 5. ЖИЗНЕННЫЕ УСТАНОВКИ И
ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ
СТЕРЕОТИПЫ В ЯЗЫКОВОМ МЕНТАЛИТЕ
(МОТИВАЦИОННО-ПРАГМАТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ)
5.1. Принципы формирования
мотивационно-прагматической сферы в языковом
менталитете
5.2. Национально-культурная
обусловленность жизненных установок и
поведенческих стереотипов в языковом
менталитете
5.3. Основные единицы
мотивационно-прагматической сферы в языковом
менталитете
Вопросы и задания
Литература
ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ (ЯЗЫКОВОЙ МЕНТАЛИТЕТ
В РУССКОМ ЯЗЫКЕ НАЧАЛА III ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ)
Вопросы и задания
Литература