Учебное пособие, написанное известными отечественными психологами, открывает перед читателями две научные дисциплины - возрастную и педагогическую психологию, объединенные единым замыслом анализа тех вопросов и проблем, с которыми повседневно сталкивается учитель в своей профессиональной деятельности. В учебном пособии, детально рассмотрены теоретические вопросы, даны практические задания и методики психологической диагностики по каждой теме. Пособие предназначено для студентов педагогических специальностей всех форм обучения. 2-е издание.

От авторовГлава I. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ВОЗРАСТНОЙИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ§ 1. Предмет и задачи возрастной и педагогической психологии§ 2. Методы возрастной и педагогической психологииЛитератураПлан-задание для самостоятельной работыГлава П. ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ДИНАМИКА ПСИХИЧЕСКОГОРАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ В ОНТОГЕНЕЗЕ§ 1. Причины и сущность психического развития ребенка в зарубежнойпсихологии§ 2. Проблемы психологии развития в отечественной науке § 3. Проблемы возрастной периодизации психического развитияв отечественной психологииЛитератураПлан-задание для самостоятельной работыГлава III. ПСИХОЛОГИЯ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА§ 1. Психология ребенка раннего возраста§ 2. Психологическое развитие в дошкольном возрасте§ 3. Психологические вопросы готовности ребенка к обучению в школеЛитератураПлан-задание для самостоятельной работыГлава IV. ПСИХОЛОГИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА§ 1. Личность младшего школьника§ 2. Эмоционально-волевая сфера личности младшего школьника§ 3. Особенности познавательной и учебной деятельностимладшего школьникаЛитератураПлан-задание для самостоятельной работыГлава V. ПСИХОЛОГИЯ ПОДРОСТКА И СТАРШЕГО ШКОЛЬНИКА§ 1. Социальная ситуация развития§ 2. Особенности личности и межличностных отношений§ 3. Особенности учебной деятельности§ 4. Некоторые особенности психосексуального развития и полоролевогоповедения школьников ЛитератураПлан-задание для самостоятельной работыГлава VI. ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКАВ ПЕРИОДЫ ВЗРОСЛЕНИЯ, ЗРЕЛОСТИ, СТАРЕНИЯ§ 1. Специфические проблемы периодизации индивидуального развитиявзрослого человека§ 2. Психология молодости: авторство собственного образа жизни§ 3. Психология взрослого человека§ 4. Зрелость как этап и как качество в психическом развитии человека§ 5. Период геронтогенеза: психология людей пожилого и старческого возрастаЛитератураПлан-задание для самостоятельной работыГлава VII. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ§ 1. Обучение как общественно-историческое явлениеи как психолого-педагогический процесс§ 2. Мотивация учебной деятельности и ее формирование§ 3. Процесс усвоения знаний и его психологические компоненты§ 4. Формирование учебных навыков и умений§ 5. Учебная деятельность и индивидуально-психологическиеособенности детей;§ 6. Обучаемость и проблемы управления процессом усвоения знанийи умственной деятельностью учащихсяЛитератураПлан-задание для самостоятельной работыГлава VIII. ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ§ 1. Сущность и психологические механизмы воспитанияв современных условиях§ 2. Семейное воспитание как психолого-педагогическая проблема§ 3. Некоторые вопросы психологии перевоспитанияЛитератураПлан-задание для самостоятельной работыГлава IX. ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ§ 1. Психология личности учителя§ 2. Специфика педагогической деятельности и педагогического общения§ 3. Проблемы профотбора и развития профессионального мастерства учителя § 4. Имидж педагогаЛитератураПлан-задание для самостоятельной работыГлава X. ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ § 1. Психологическая служба образования в России§ 2. Основные направления и виды деятельности практического психологасистемы образования§ 3."Учитель и школьная психологическая служба ЛитератураПлан-задание для самостоятельной работыПриложение. Государственный образовательный стандарт высшегопрофессионального образования

Гамезо М.В.
Михаил Викторович Гамезо - профессор, доктор психологических наук, автор около 100 научных работ, один из основателей психосемиотического подхода современной отечественной психологии. Наиболее известны, широко используемы и любимы читателями его книги - «Атлас по психологии» и «Курс психологии» (в 3 частях).
Михаил Викторович Гамезо награжден знаками «Отличник просвещения СССР», «Отличник просвещения РСФСР», медалью К.Д. Ушинского и серебряной медалью ВДНХ. Долгое время возглавлял кафедру психологии МГОПУ им. М.А. Шолохова.