Книга содержит методики системного мониторинга эффективности здоровьесберегающей деятельности школы. При подготовке второго, дополненного и исправленного издания данной книги, в некоторые методики были внесены существенные коррективы и дополнения по результатам апробации предложенных в первом издании методических материалов в практике работы общеобразовательных учреждений. Методическое пособие предназначено, в первую очередь, руководителям образовательных учреждений и специалистам муниципальных органов управления образования. Диагностические материалы могут быть использованы при написании и в дальнейшем при оценке эффективности примерной программы формирования здорового образа жизни и безопасного поведения школьников в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего образования. 2-е издание, исправленное и дополненное.

Введение
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ
И КОМПЛЕКСНОГО МОНИТОРИНГА ЕЕ
ЭФФЕКТИВНОСТИ
ОБЩЕСТВЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПРИЗНАНИЕ
РЕЗУЛЬТАТОВ И ЗНАЧИМОСТИ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Методика 1. Схема анализа деятельности школы
по сохранению и укреплению здоровья
обучающихся и воспитанников
Методика 2. Общественно-профессиональное
признание
эффективности здоровьесберегающей
деятельности
образовательного учреждения старшеклассниками,
родителями и педагогами школы
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ КОМФОРТНОСТЬ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Методика 3. Коэффициент утомляемости для групп
учащихся и гармоничность расписания рабочей
недели
Методика 4. Адаптация к учебному процессу
учащихся начальной школы
Методика 5. Адаптации к учебному процессу
учащихся основной и старшей школы
Методика 6. Удовлетворенность подростков
отношениями в детском коллективе
Методика 7. Методика эмоционально-цветовой
аналогии удовлетворенности младших школьников
отношениями в детском коллективе
Методика 8. Удовлетворенность педагогов
жизнедеятельностью в образовательном
учреждении
ЭФФЕКТИВНОСТЬ
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ
Методика 9. Эффективность организации
физкультурно-оздоровительной работы в классе
Методика 10. Мотивация учащихся к занятиям
физической культуры
ЭФФЕКТИВНОСТЬ
ПРОСВЕТИТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ
ЦЕННОСТЕЙ
ЗДОРОВЬЯ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
Методика 11. Экспресс-диагностика ценностных
представлений о здоровье
Методика 12. Тест для подростков на
самоопределение
причин, побуждающих к активным занятиям
физкультурой и спортом
ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ
Методика 13. Экспресс-анализ уровня
физической подготовленности учащихся
Методика 14. Комплексный мониторинг
физического здоровья школьников
Методика 15. Анкеты для изучения
медико-социальных причин нарушений здоровья
Методика 16. Анкета по изучению причин
Возникновения неинфекционный заболеваний
у подростков (5-й класс и старше)