Справочник охватывает все направления работы классного руководителя. Пособие поможет спланировать воспитательную работу специалиста, станет хорошим подспорьем в организации родительских собраний и классных часов, в подготовке праздников и конкурсных мероприятий. Подробно рассмотрены такие актуальные вопросы, как адаптация учащихся 5 классов к обучению в средней школе и предпрофильная подготовка учащихся 9 классов. Все методические материалы практически ориентированы, соотнесены с реалиями сегодняшнего дня.

От авторов......31. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯПроцесс воспитания, его задачи, особенности и структура......5Обязанности классного руководителя......8Принципы воспитания в работе классного руководителя......11Правила коммуникативной культуры классного руководителя......12Критерии и оценки результативности работы классного руководителя......13Ведение классного журнала......15Электронный журнал класса......19Дневник классного руководителя......19Справочная информация о текущих делах......23Циклограмма деятельности классного руководителя......29Аналитическая деятельность классного руководителя......31Работа с дневниками учащихся......47Примерные правила поведения ученика......48Поощрения, награды, взыскания......50Поведение учащихся на уроке и перемене......53Планирование внеклассной работы......54Направления воспитательной деятельности......68План проведения воспитательной работы......75Совместное с учащимися планирование внеклассной работы......77Оценка результатов внеклассной работы......79Методы анализа предыдущей воспитательной работы......83Диагностическая работа классного руководителя......88Возрастные особенности младших подростков (учащихся 5–7 классов)......105Возрастные особенности старших подростков (учащихся 8–9 классов)......1092. РАБОТА С КОЛЛЕКТИВОМ КЛАССАПринципы сотрудничества классного руководителя и учащихся......114Коллектив класса и развитие ученического самоуправления......117Диагностические методики изучения личности ученика......128Методы изучения учебной мотивации......130Методы изучения коллектива класса......135Составление характеристики класса......140Диагностическая программа изучения уровней воспитанности учащихся 5–9 классов и методика работы по ней......142Организация коллективного взаимодействия школьников......149Формы коллективного анализа общего дела......152Коллективное планирование воспитательных мероприятий в классе......1593. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ КЛАССНОГО ЧАСАФормы проведения классного часа......178Методика организации и проведения классного часа......179Классное собрание......181Классный час на тему нравственности......183Интеллектуально-познавательный классный час......216Тематический классный час......231Информационный классный час......245Читательская конференция......251Викторина......2564. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ У УЧАЩИХСЯ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕКМетодика работы......260Сценарии классных часов......261Досуговые мероприятия......2775. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ УЧАЩИХСЯДиагностические методики изучения семей учащихся......282Участие родителей в жизни класса......291Консультации для родителей......2946. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙФормы и этапы родительского собрания......295Сценарии родительских собраний......299Родительский ринг......311Родительский комитет класса......3137. АДАПТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ 5 КЛАССА К ПРОЦЕССУ ОБУЧЕНИЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕОбщая характеристика адаптационного процесса в 5 классе......318Этапы организации адаптационного периода......320Диагностика учащихся, оканчивающих начальную школу......321Деятельность классного руководителя и психолога на этапе адаптации учащихся в средней школе......324Сценарии мероприятий по обеспечению адаптации ребенка......3318. ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССОВСодержание и организационно-методические основы предпрофильной подготовки......339Актуальность и основные направления воспитательной работы с учащимися по выбору профиля обучения......341Сценарии родительских собраний......3439. СОТРУДНИЧЕСТВО СО ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБОЙ ПРИ РАБОТЕ С УЧАЩИМИСЯПримерное содержание и формы психологической работы......354Коррекционная работа в классном коллективе......356Сценарии психологических классных часов......358Психологический клуб......363Разрешение конфликтов в классе......36610. СОТРУДНИЧЕСТВО СО ШКОЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБОЙ ПРИ РАБОТЕ С РОДИТЕЛЯМИПсихолого-педагогическая диагностика семейного воспитания......372Лекторий для родителей «Возрастные особенности подростков и семья ученика»......375Лекторий для родителей «Профилактика появления вредных привычек у подростков»......38511. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМСотрудничество с педагогами, работающими в классе......400Сотрудничество со школьным библиотекарем......403Список литературы......411