В пособии описывается система применения активных методов обучения в современном образовании. Предлагаются основы теории активного обучения, а также конкретные разработки деловых, имитационных, ролевых и других игр. Узнав, почему и как учат игры, освоив теорию образовательной игры, читатель сможет проверить теорию с помощью простых упражнений, играя с теми, кто тоже хочет учиться играя. Пособие предназначено для учителей средних школ, методистов и администраторов системы образования, преподавателей и студентов вузов.

Человек играющий Дмитрия Кавтарадзе
Глава 1. Советы читателям, или Почему и как
приходится учиться
Кому и как читать эту книгу?
О чем эта книга?
Почему необходимо образование?
Мировоззрение и образование
Глава 2. Проблемы и методы современного
образования
Что мы знаем о глубинных потребностях человека?
Образовательная среда и "воля к смыслу"
Языки образования
Модели в образовании
Игра! Нет ли "языка" посерьезнее?
Почему люди играют?
Превращение модели в игру
Можно ли однозначно объяснить, что такое
имитационная игра?
Глава 3. Человек в игровом мире
Какие бывают игры?
Игра - забава
Игры и творческое мышление
Как сделать образование активным?
Личность в играх
Глава 4. Очерк истории имитационных игр
Глава 5. Организация занятий в учебной группе
Глава 6. Навыки коммуникации и общения в
современном образовании
Примеры групповых упражнений по овладению
навыками коммуникации
Глава 7. От спора к дискуссии
Направляемая дискуссия
Свободная дискуссия
Глава 8. Ролевые игры и их проведение
Упражнения, развивающие чувствительность к
поведению друг друга
Ролевая игра в форме дискуссии
Специальные ролевые игры
Глава 9. Имитационные игры и их проведение
Глава 10. Приход активных методов обучения в
школу и вуз
Административные проблемы поддержки активных
методов в современном образовании
Глава 11. Еще: игры, упражнения, эксперименты,
задачи, байки и совместные размышления с
читателем
Глава 12. Всему ли можно научить человека
Человек - создатель иллюзий
К анализу зрительных иллюзий
Глава 13. Историческая роль экологического
образования, которую практически настроенный
читатель может и не заметить
Новые статьи и имитационные игры с участием
автора книги
Новое в обучении имитационным играм
Summary