Специфика социальной работы соотносится с социологией, психологией, педагогикой, валеологией и конфликтологией. В книге содержатся вопросы для самостоятельной подготовки, упражнения и практические задания по анализу конкретных ситуаций, список рекомендуемой литературы. Для студентов, аспирантов, преподавателей социологических специальностей, а также всех, кого интересует социальная работа, ее направления и проблемы. 5-е издание.

Тетерский С.В.
Ведущий научный сотрудник ГосНИИ семьи и воспитания, президент ДИМСИ. В 1988 г. окончил среднюю школу №3 г.Читы и поступил в Читинский государственный педагогический институт имени Н.Г.Чернышевского на естественно-географический факультет, который с отличием окончил в 1993 г. по специальности "учитель географии и биологии". Обучаясь в институте, работал учителем географии в средней школе №3 с 1988 по 1993 гг., был победителем межрегионального (регионов Урала, Сибири и Дальнего Востока) конкурса педагогического мастерства (1990 г.), региональных конкурсов "учитель года" (1991 г.) и "классный руководитель года" (1992 г.). По окончании института был оставлен на кафедре ассистентом и направлен на стажировку в Российскую академию образования в Москву. В 1994 г. поступил в очную целевую аспирантуру Центра социальной педагогики Российской академии образования. В период учебы в аспирантуре в течение года работал в Министерстве образования Российской Федерации на должности ведущего специалиста. В 1996 г. защитил кандидатскую диссертацию по педагогике по теме "Начальное профессиональное образование социального педагога в общеобразовательном учреждении". Был принят на работу в Институт педагогики социальной работы РАО старшим, затем ведущим научным сотрудником. С 2001 г. по 2003 г. - докторант Российской академии образования. В 1995 г. выступил инициатором создания Общероссийской общественной организации "Детские и молодежные социальные инициативы" (ДИМСИ), был избран ее президентом и является им в настоящее время. С 1996 г. - член Союза журналистов Москвы. Автор учебных, научно-методических пособий, монографий, ряда брошюр и публикаций по проблемам образования, социальной педагогики, социальной работы, детско-молодежного общественного движения. Всего около 100 публикаций общим объемом более 300 п.л.