Информация о книге

978-5-9614-1611-4

Главная  » Учебники и учебные пособия. Педагогика » Педагогика. Воспитание. Дефектология. Логопедия » Общая педагогика » Обучение взрослых » Взрыв обучения. Девять правил эффективного виртуального класса

Мердок М., Мюллер Т., Взрыв обучения. Девять правил эффективного виртуального класса

Альпина Паблишер, 2012 г., 978-5-9614-1611-4


Описание книги

Цитата "Освойте эти концепции и применяйте их на практике! Я счастлив, что эта книга появилась на свет. И как же здорово участвовать в становлении новых технологий образования, чтобы сделать мир лучше". Стивен Кови О чем книга В наши дни ученику не обязательно сидеть за школьной партой. Интернет вместо доски, виртуальное пространство вместо парты - именно так люди теперь хотят, предпочитают и решают учиться. Но не все, что годится для реального учебного пространства, подходит для виртуального. У вас есть безукоризненный интерактивный курс, основанный на традиционной схеме обучения? Ужасная ошибка - просто взять и залить его в программу для интернет-конференции. Страдальцы-ученики заснут у мониторов под мелькание слайдов PowerPoint. Казалось бы, очевидная вещь! К сожалению, именно так организовано большинство сегодняшних курсов онлайн-обучения. Эффективный переход от традиционного к онлайн-обучению требует нового подхода к содержанию, оргсхеме обучения и способам передачи знаний. Сформулированные авторами правила и практические советы помогут вам создать или усовершенствовать собственную виртуальную школу. Почему книга достойна прочтения Прочитав ее, вы сможете создать систему дистанционного обучения сотрудников. Освоите эффективные инструменты, приемы и методы борьбы за внимание онлайн-аудитории. В конце каждой главы приводятся подробные планы действий по усовершенствованию процесса виртуального обучения. Для кого эта книга Для всех, кто задумал перенести традиционное обучение в виртуальные классы. Кто авторы Трейон Мюллер - главный архитектор электронного обучения компании FranklinCovey. Мэттью Мердок - глобальный директор FranklinCovey по онлайн-обучению.

Поделиться ссылкой на книгу



Содержание книги

Предисловие к русскому изданию
Предисловие Стивена Кови
Введение
НОВАЯ СИСТЕМА УСТАНОВОК
Глава 1. Взрыв обучения
Глава 2. Фрагменты знаний
НОВАЯ СИСТЕМА ПРАВИЛ
Глава 3. Правило непрерывного изменения
Глава 4. Правило миграции знаний
Глава 5. Правило оргсхемы обучения
Глава 6. Правило преодоления предубежденности.
Глава 7. Правило виртуальной вовлеченности
Глава 8. Правило личной практики
Глава 9. Правило "большого пальца"
(эффективной обратной связи)
Глава 10. Правило глобального позиционирования
Глава 11. Правило устойчивой орбиты
Глава 12. Осторожно!
Авторы и взрыв обучения
Благодарности
Фрагменты знаний. Ссылки


Об авторе

Мердок М.

Мюллер Т.


Отзывы

Одно другое не отменяет  [25 September 2014]
Полезная книга для тех, кто столкнулся с созданием виртуальных классов впервые. Но...Никогда виртуальный класс не заменит реальный. Он может его гармонично дополнить. Ведь обучение просходит не только информационно- вербально, но и невербально, на психоэмоциональном уровне. Все мы прекрасно знаем, что один и тот же предмет, поданный по одной и той же методике, дает разный результат, в зависимости от ПЕДАГОГА. Кино не заменило театр, а интернет не отменил кино, да и театр.)))
странная книжка  [ 7 September 2013]
общими словами, в принципе - ни о чем.
для специалистов, работающих в этой сфере совсем поверхностно, для не специалистов - ни о чем.
скажем, есть вставка - дизайн обучающих программ, сравнение он-лайн и обучение "лицом к лицу", так если прочитать их - получается что разницы нет никакой, непонятно, зачем этот материал вообще был нужен, кроме как для количества страниц....
узкоспециально  [ 9 February 2013]
вебинары? дистанционное обучение....
если вы хотите это делать - читайте, остальным - не нужно...
Интересно  [23 February 2012]
Иногда зайдя в Интернет в поисках какой-то необходимой информации, даже самый опытный пользователь начинает теряться. А что уже говорить об обучении, которое возможно посредством Сети? Миллион возможностей, миллион путей.. Мердок и Мюллер систематизируют в своей книге возможности виртуального обучения, детально описывая шаги перехода к нему от традиционного образования. Очень интересные тексты, классные тесты – словом, рекомендую всем-всем-всем!
Дидактические методы все больше устаревают  [16 February 2012]
Если еще несколько лет назад мы говорили, что то, что авторы называют «взрывом обучения», до нас еще не докатилось, то теперь можно сказать, что мы его наблюдаем и у нас, причем видим его стремительное развитие. Да, дидактические методы обучения все сильнее устаревают в глобальном смысле, и еще большой вопрос, будут ли наши внуки, а тем более правнуки, получать образование в школах, ежедневно с трудом отдирая себя от подушки. Но для того чтобы переучиться, нужны новая система установок и новая система правил, которые и предлагают нам авторы книги.
Нужная книга  [10 February 2012]
Эта книга о том, как правильно меняться в век технологий, как не отстать от жизни и не показаться глубоко «дремучим» человеком своим коллегам и друзьям. Такие книги просто необходимы, потому что, несмотря на мировой скачок в сознании людей, до сих пор существует определенная прослойка молодых (подчеркиваю!) людей, далеких от Интернета и тех же соц. сетей. С этим надо что-то делать, поскольку виртуальное движение вперед - это необязательно зависание в Одноклассниках и Твиттере, но в первую очередь – новая уникальная возможность обучения.

Последние поступления в рубрике "Обучение взрослых"



Фoрмирoвание межкультурнoй кoмпетентнoсти студентов с ОВЗ в прoцессе сoвершенствoвания профессионально ориентированного инoстраннoгo языка Фoрмирoвание межкультурнoй кoмпетентнoсти студентов с ОВЗ в прoцессе сoвершенствoвания профессионально ориентированного инoстраннoгo языка Киреева И.

В мoнoграфии исследуются научно-педагогические и метoдoлoгические oснoвы прoцесса фoрмирoвания межкультурнoй кoмпетентнoсти студентов с ОВЗ, раскрыты oсoбеннoсти структуры и сoдержания практической деятельнoсти педагoга в условиях инклюзивного образования, сфoрмулирoваны oрганизациoннo-педагoгические услoвия эффективнoгo фoрмирoвания межкультурнo...

Трудно ли быть педагогом-стоматологом? Трудно ли быть педагогом-стоматологом? 

В монографии осуществлена попытка изучения мотивационной сферы социально-психологических личностных факторов педагогов-стоматологов, даны методические рекомендации по преодолению негативных воздействий на организм преподавателя....

Способы быстрого развития памяти. Как за 10 дней запомнить в 10 раз больше информации Способы быстрого развития памяти. Как за 10 дней запомнить в 10 раз больше информации Косенко А.

В данной книге раскрывается простой алгоритм расширения возможностей памяти. Как результат - повышение качества жизни, выраженное в усилении внимания, росте продуктивности, обучаемости, скорости мышления. Автор рассматривает небольшие практические упражнения, выполняя которые вы неизбежно придете к успеху....

Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Мердок М., Мюллер Т., Взрыв обучения. Девять правил эффективного виртуального класса в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.