Информация о книге

978-5-271-31205-2

Главная  » Тематика определяется » Происхождение языка. Факты, исследования, гипотезы

Бурлак С.А., Происхождение языка. Факты, исследования, гипотезы


серия: Династия
Corpus, 2011 г., 978-5-271-31205-2


Описание книги

В книге собраны и обобщены в единую картину данные лингвистики, нейрофизиологии, когнитивной науки, антропологии, археологии, этологии, генетики и других наук, так или иначе проливающие свет на происхождение языка. Строгость научного подхода к фактам, чёткость формулировок сочетаются с доступностью изложения, что делает книгу интересной для широкого круга читателей.

Поделиться ссылкой на книгу



Содержание книги

1. Человеческий язык - что в нем уникального?
2. Что нужно для языка?
3. Был ли язык у австралопитека?
4. Коммуникация в мире животных
5. Как получить новое, унаследовав старое?
6. Гипотезы о происхождении языка


Об авторе

Бурлак С.А.
Светлана Анатольевна Бурлак закончила Отделение структурной и прикладной лингвистики в 1991 г., а в 1994 г. — очную аспирантуру Института востоковедения РАН. В 1995 г. защитила кандидатскую диссертацию. В настоящее время является старшим научным сотрудником Института востоковедения РАН, а также старшим научным сотрудником кафедры теоретической и прикладной лингвистики филологического факультета МГУ. Начиная с 1991 года принимала участие в экспедициях по изучению языков народов России — нганасанов, даргинцев, вепсов, кетов, крымских татар. Основная область научных интересов Светланы Бурлак — сравнительно-историческое языкознание, в особенности — тохарские языки. В последнее время занимается также проблемой происхождения человеческого языка. Преподает на Отделении структурной и прикладной лингвистики с 1996 г. Ее основной теоретический курс — "Сравнительно-историческое языкознание"; в 2005 г. опубликован (в соавторстве с С. А. Старостиным) учебник "Сравнительно-историческое языкознание". Кроме того, в разные годы Бурлак читала спецкурсы "Тохарские языки" (совместно с И. Б. Иткиным) и "Лингвистические задачи". С. А. Бурлак активно занимается популяризацией лингвистики среди школьников. В 1988-89 гг. преподавала в Школе юного филолога при филологическом факультете МГУ им. М. В. Ломоносова. В 1989 г. принимала участие в составлении набора заданий по лингвистике для вступительного экзамена на отделение ВЗМШ АПН СССР при МГУ им. М. В. Ломоносова "Языки и литература". В 1995, 1997, 2005 и 2006 г. читала курсы по сравнительно-историческому языкознанию и русской этимологии в Летней и Зимней Лингвистических школах (для учащихся средних и старших классов), с 1998 г. преподает лингвистику на гуманитарном отделении в Летней и Зимней Экологических Школах (для учащихся средних и старших классов), с 1991 г. входит в состав Оргкомитета и Жюри Традиционной лингвистической олимпиады (с 2005 г. — также Международной лингвистической олимпиады) и является автором многих лингвистических задач; в 1996 г. принимала участие в проверке, а в 1997 и 1998 гг. также в составлении заданий по лингвистике для городского тура Московского интеллектуального марафона; в 1996-1997 гг. вела факультатив по лингвистике в Московской Городской Люблинской Гимназии; в 1998 — 2000 г. преподавала лингвистику в гимназии N 1527. Лингвистические задачи, составленные С. А. Бурлак, неоднократно публиковались в журнале "Наука и жизнь" и в газете "Русский язык".

Отзывы

Доступный научный обзор  [19 July 2012]
Судя по комментариям, разные читатели подходят к книге с очень разными ожиданиями, в результате происходят недоразумения. Позволю себе попытаться прояснить для потенциальных покупателей некоторые связанные с этим вопросы.

Во-первых, книга не является в полном смысле научно-популярной, т.е. не преследует цели развлечь обывателя околонаучными «байками». Книга ясно классифицирована как «научное издание», так к ней и следует относиться, если не хотите разочароваться. Другой вопрос — что её действительно вполне успешно может читать заинтересованный обыватель, но это лишь дополнительный плюс — что автору удалось изложить материал доступно и относительно нескучно «для широких масс».

Во-вторых, книга в основном (по крайней мере, по объёму) является обзором накопленного к моменту её издания (весна 2011 года) в различных областях науки материала по теме монографии. Сам автор формулирует цель книги так: «в доступной (по возможности) форме познакомить читателей с достижениями разных наук…» Поэтому странно ожидать от книги углубления в детали или высокопрофессионального погружения в технические аспекты тех областей, в которых автор не является экспертом. Для этой цели текст сопровождается многими сотнями ссылок на конкретные страницы сотен научных работ (список литературы занимает почти полсотни страниц).

Наконец, следует заметить, что обзор фактов и теорий занимает примерно 350 страниц, а на последних тридцати страницах основного текста автор делает попытку синтеза всего рассмотренного материала в виде краткого изложения единой теории, максимально соответствующей всем изложенным ранее фактам и соображениям. Если читатель купил эту книгу просто из интереса на тему: «Как мог возникнуть язык?» — и готов довериться мнению автора, то можно сразу открыть её на странице 352 и удовлетворить любопытство за час.

Резюме: хотите развлечься — купите популярный детектив; хотите погрузиться в суровые детали экспериментов и научных теорий — к вашим услугам горы специальной литературы; хотите быстро получить общее представление о научных подходах и достижениях в области глоттогенеза и узнать, где прочитать подробности — эта книга для вас!

P.S. И ещё один маленький совет: не пытайтесь широко раскрыть книгу на развороте стр. 360–361; по какой-то не особенно ясной причине эти два листа надёжно склеены между собой у корешка, но не слишком прочно связаны с переплётом, так что подобная попытка приводит к выпадению этих двух листов из книги (проверено печальным опытом); в остальном переплёт вполне качественный (также проверено опытом).
Книга понравилась  [ 5 March 2012]
Положительные моменты

Книга показалась интересной как общий обзор некоторых основных тем, связанных с развитием языка. В книге описаны антропологические и биологические аспекты развития языка и совсем немного филологических аспектов, что понравилось. Книга читается достаточно легко, сделанные выводы также достаточно легко запоминаются.

Негатичные моменты

В книге всего 6 глав примерно по 60 страниц. В рамках каждой главы обычно несколько достаточно крупных мыслей, которые для простоты понимания можно было бы выделить в отдельные подглавы, что не сделано и что затрудняет чтение.

В книге отсутствует словарь терминов, которые частно включают в научно-популярные книги, что облегчает прочтение, чтобы не терять времени на поиск значения терминов в вики.
полезная книга, но есть оговорки  [22 February 2012]
Автор честно собрала в одном месте обзор полтыщи разнообразных работ на темы вокруг языка.
Большой труд и дело однозначно полезное.

Но.
Автор -- гуманитарий, лингвист -- ни разу не математик, не IT-шник, не физик-теоретик, не инженер...
При всём старании передача неврологических и т.п. аспектов без потерь в части содержания в этой ситуации невозможна.

Чтобы из этой массы сведений вытащить серьезные смыслы, потребуются более жесткие "системно-архитектурные" компетенции.
Во всяком случае, начать придется с тщательной структуризации сведений -- в книге текст почти не структурирован. Лишь немного крупных глав, и распределение материала в них -- приблизительное.

В чём, собственно, состоит проблема -- на самом деле так и не сказано :) Любители научпопа это проглотят, серьезные читатели будут додумывать сами.

Но даже просто собрать в одном месте такой объём сведений со ссылками -- уже здорово.
Тем, кто готов напрягать голову -- масса пищи для размышлений.

Остальные позабавятся массой сведений -- книга достаточно популярно написана именно в силу того, что автор пыталась пересказать на понятном ей самой языке не самые простые вещи.
Беглый обзор  [21 February 2012]
Книга не очень понравилась по той причине, что она скорее популярная, нежели научная. Автор всё обобщает и обобщает, да так, что порою засыпаешь на этих длинных монотонных обобщениях. Всё-таки, было бы интересно рассматривать некоторые отдельные случаи в подробностях.

К тому же, стоит обратить внимание, что автор, не делая никаких замечаний, касается тем, в которых научное сообщество не пришло к общему мнению, а высказанная гипотеза лишь является популярной, но не обязательно полностью доказанной. Да и вообще, честно говоря, количество источников очень ограничено.
(Ох, только не подумайте, что я как-то придерживаюсь мнения ранее комментировавшей Николаевой Наталии Влад)

В общем, если вы хотите интересно провести время, и вместо очередного томика художественной литературы решили взять эту книгу, то она вполне подойдёт. Для серьёзного знакомства с темой эта книга не подходит.
Популяризация серьёзной науки  [23 January 2012]
Никаких домыслов и умозрительных рассуждений, только факты, эксперименты и обоснованные гипотезы. Автор не пытается дать окончательных ответов, а показывает картину современных научных знаний в области происхождения языка у людей и связанных с этим вопросов, включая коммуникацию прочих животных.
Замечательная книга!  [ 1 November 2011]
Хороший обзор по теме, профессионально сделано и приятно читать. Неплохая рецензия на книгу здесь: http://ivanov-petrov.livejournal.com/1753230.html
Происхождение языка.  [21 October 2011]
Книга не соответствует тем ожиданиям, которые были. В основном рассказывается об обучении приматов, как они усваивают язык немых. Никакого отношения к происхождению и развитию языка человека в разные этапы развития человечества, в том числе языка предков русских. Теория приматов уже умерла в 21 веке, человек появился так давно, что трудно представить, если верить каменной библиотеки "ИКИ" протоцивилизации в Перу, то человечество жило рядом с динозаврами и некоторых из них использовало, как домашних животных. Язык абсолютно древняя субстанция, надо искать ностратические языки во всем мире, среди всего говорящего населения, анализировать, как они влияли на жителей Земли в разные эпохи, а не заниматься обезьянами. Человек не произошел из обезьян!Оценка два балла.

Последние поступления в рубрике "Тематика определяется"



Математика. Подготовка к ЕГЭ. Задачи с параметрами.10-11 классы 

В предлагаемом пособии представлен обширный материал, посвященный двум заключительным и сложным темам ЕГЭ профильного уровня: задачам с параметрами и числам и их свойствам. На многочисленных примерах с подробными решениями и обоснованиями (как и требуется на экзамене) показаны различные методы и решения задач....

План счетов бухгалтерского учета с последними изменениями 

Читателю предлагается самая последняя редакция Плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций и инструкции по его применению с учетом последних приказов Минфина РФ. План счетов - это важнейший инструмент бухгалтерского учета, настольная книга для каждого практического бухгалтера....

На ферме. Книжка с наклейками 

Игры с наклейками - занятие не только интересное, но и полезное. С этой книгой малыш познакомится с различными видами транспорта, потренируется решать простые логические задачки и находить соответствия....

Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Бурлак С.А., Происхождение языка. Факты, исследования, гипотезы в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.