В учебном пособии рассматриваются теоретические и эмпирические основы нейропсихологии детского возраста. Описываются предмет и задачи клинической и дифференциальной нейропсихологии детского возраста. Представлен нейропсихологический анализ нарушений психических функций, психического развития, поведения, причиной которых являются органические повреждения мозга, а также минимальные мозговые дисфункции, рассматриваемые как следствие резидуальных проявлений нарушений нервной системы в раннем онтогенезе. Отдельный раздел посвящен нейропсихологии индивидуальных различий детского возраста. Дано описание методов нейропсихологической диагностики и коррекции. Пособие адресовано студентам психологических факультетов вузов, нейропсихологам, представителям других психологических, а также медицинских специальностей.

  Литрес - 399 руб.

От автора 7РАЗДЕЛ I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТАГлава 1. Методологические предпосылки теории системнойдинамической локализации высших психических функций ... 13Глава 2. Основные понятия теории системной динамическойлокализации в приложении к нейропсихологиидетского возраста 222.1. Понятие психической функции 222.2. Понятие локализации 232.3. Понятия "симптом" и "фактор" 262.4. Понятия "синдромный анализ" и "нейронсихологический синдром" 28Глава 3. Теория функциональных систем и системогенеза 353.1. Основные понятия теории функциональных систем 353.2. Принципы системогенеза 383.3. Состав психологической функциональной системыи ее мозговая структура 42РАЗДЕЛ И. ЭМПИРИЧЕСКИЙ БАЗИС ТЕОРИИ СИСТЕМНОЙ ДИНАМИЧЕСКОЙ ЛОКАЛИЗАЦИИ ВПФГлава 4. Морфо- и функциогенез мозга (структурно-функциональноесозревание мозга) 464.1. Морфогенез мозга 46 4.2. Функциогенез мозга 59Глава 5. Формирование структурно-функциональной организациимозга как базиса развития ВПФ 695.1. Нейронсихологический аспект периодизаций возрастного развития 695.2. Внутри- и межсистемные связи на разных этапахонтогенеза 755.3. Сенситивный период 765.4. Проблема взаимодействия биологических и социальныхфакторов в развитии психических функций 78Глава 6. Особенности генеза психических функций 856.1. Зрительное восприятие 866.2. Праксис 896.3. Внимание 906.4. Память 916.5. Мышление 926.6. Речь 92РАЗДЕЛ III. КЛИНИЧЕСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГОВОЗРАСТА. НАРУШЕНИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХФУНКЦИЙ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ В РЕЗУЛЬТАТЕОРГАНИЧЕСКИХ ПОВРЕЖДЕНИЙ МОЗГАГлава 7. Особенности поражения нервной системы и исследованиянарушений психических функций в детском возрасте 99 7.1. Причины и специфика заболеваний и повреждений нервнойсистемы в детском возрасте 997.2. Характеристика органических поражений мозга 1027.3. Особенности исследования нарушений психическихфункций в детском возрасте 106Глава 8. Нарушения речевых функций при органическихповреждениях мозга 1158.1. Общая характеристика речевых расстройствв детском возрасте 1158.2. Нарушение речевой сферы при поражении левого и правогополушарий мозга и при поражении срединных структур 118Глава 9. Нарушения перцептивных функций при органическихповреждениях мозга 1289.1. Нарушение перцептивных функций при поражении левого и правого полушарий мозга и при поражении срединных структур 1289.2. Нарушения зрительно-конструктивной деятельности 135Глава 10. Нарушения психических функций и поведенияпри эпилепсии 14110.1. Классификация эпилепсии 141 10.2. Характеристика парциальных и генерализованных форм эпилепсии 14210.3. Нарушения психических функций при эпилепсии 144Глава 11. Основные итоги исследования нарушений психическихфункций при органических повреждениях мозга 147РАЗДЕЛ IV. КЛИНИЧЕСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГОВОЗРАСТА. ПРОЛОНГИРОВАННЫЕ НАРУШЕНИЯПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕГлава 12. Характеристика резидуальных состояний органическогогенеза 15212.1. Понятие дизонтогенеза 15212.2. Минимальные мозговые дисфункции 15512.3. Роль биологических и средовых факторов в нарушениях психического развития при наличии ММД 158Глава 13. Нарушения психического развития 161- 13.1. Расстройства развития речи. Детская дисфазия 16113.2. Расстройства научения 16313.3. Аутистическое расстройство 176Глава 14. Нарушения поведения 18214.1. Гиперактивность и дефицит внимания 18214.2. Тики 188Глава 15. Некоторые итоги анализа нарушений психическихфункций в клинической нейропсихологии детского возраста 191РАЗДЕЛ V. ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯДЕТСКОГО ВОЗРАСТА. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕГлава 16. Общая характеристика нейропсихологического подходак проблеме индивидуальных различий в психическомразвитии детей 19516.1. Общая характеристика вариантов нормального (непатологического) психического развития 19516.2. Задачи дифференциальной нейропсихологии детского возраста 19716.3. Иррегулярность психического развития 19816.4. Проблема школьной успеваемости 19916.5. Нейропсихологические аспекты других видов индивидуальных различий 203Глава 17. Нейропсихологический синдромный анализиндивидуальных различий в психическом развитии 20417.1. Синдромы несформированности психических функций 20417.2. Метасиндромы развития и отклонений в психическом развитии 206Глава 18. Левшество как один из вариантовиндивидуального развития 21618.1. Общая характеристика левшества 21618.2. Нейропсихологические исследования онтогенеза левшей 219РАЗДЕЛ VI. НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕГлава 19. Методы нейропсихологического обследования высшихпсихических функций в детском возрасте 22619.1. Основные традиции современной нейропсихологической диагностики 22619.2. Отечественные методы нейропсихологического обследования детей 22819.3. Зарубежные методы нейропсихологического обследования детей (А. В. Агранович) 234Глава 20. Основные подходы к коррекционной работев нейропсихологии детского возраста (Т. Г. Горячева) 24220.1. Общая характеристика коррекционной работы 24220.2. Направления коррекционно-развивающего обучения 24720.3. Особенности работы в группе 257Литература 261Приложение. Программа дисциплины "Нейропсихология детского возраста" 2751. Организационно-методический раздел 2752. Содержание лекционного курса 2763. Распределение часов курса по темам и видам работ 2824. Учебно-методическое обеспечение курса 283