Книга посвящена одному из сложных и загадочных нарушений психического развития детей - раннему детскому аутизму. Освещены особенности и трудности психического развития и социализации аутичных детей, намечены пути помощи в их обучении и семейном воспитании. Рассматриваются проблемы диагностики детей раннего возраста; предлагаются подходы к оказанию помощи как в сравнительно легких, так и в достаточно тяжелых случаях детского аутизма. Рекомендации даются на основе опыта многолетней работы специалистов Института коррекционной педагогики Российской академии образования и Центра лечебной педагогики (Москва). Авторы книги удостоены Премии Президента РФ в области образования. Для широкого круга специалистов, причастных к работе с аутичными детьми, и членов семей, в которых растут такие дети.

От авторов
Детский аутизм: введение в проблему
Странный ребенок
Синдром раннего детского аутизма
Причины развития детского аутизма
От чего следует отличать детский аутизм
Особенности психического развития аутичного
ребенка
Классификации детского аутизма
Развитие детей с разным уровнем аутизма
Трудности семьи, воспитывающей ребенка с
аутизмом
Воспитание и обучение аутичного ребенка
Координация работы специалистов и семьи
Диагностика уровня психического развития
Важность конструктивной позиции взрослых
Лечебное воспитание
Установление эмоционального контакта
Развитие активного и осмысленного отношения к
миру
Развитие форм взаимодействия с ребенком
Пространственно-временная организация среды
Стереотипы поведения как необходимая основа
развития взаимодействия
Организация поведения с помощью поставленной
цели
Организация поведения с помощью эмоциональной
оценки происходящего
Лечебный режим жизни
Холдинг-терапия
Проблемы поведения и возможности их разрешения
Опасные ситуации
Страхи
Необычные пристрастия, интересы и влечения
Агрессия
Стереотипность
Развитие социально-бытовых навыков
Подготовка к обучению
Организация занятий
Общее развитие моторики: занятия физкультурой
Развитие мелкой моторики
Развитие внимания, восприятия, памяти
Развитие речи
Развитие понимания речи
Развитие возможности активно пользоваться
речью
Особенности подхода к обучению навыкам чтения,
письма и счета
Приложения
Приложение 1. Опыт обучения аутичных детей
начальным школьным навыкам. Заломаева Н.Б.
Приложение 2. Опыт педагогической работы с
аутичной девочкой. Захарова И.Ю
Краткий словарь специальных терминов
Литература