В этой книге собран и предложен читателям опыт предшествующих поколений. Рассмотрены наиболее интересные и эффективные нетрадиционные методы лечебной и коррекционной педагогики: фито- и ароматерапия, металло- и литотерапия, хромо (цвето)- и музыкотерапия, гидротерапия и многие другие, которые при разумном использовании помогают нашим детям справиться с проблемами в развитии (в учебе, поведении), повышают работоспособность, улучшают память, оказывают педагогам, воспитателям, медикам и родителям эффективную помощь в профилактической и коррекционно-развивающей деятельности. Книга может быть интересна профессорско-преподавательскому составу, врачам, психологам, социальным работникам, педагогам-практикам, дефектологам медицинских и образовательных учреждений, а также учащимся колледжей, студентам, слушателям курсов повышения квалификации, родителям, широким слоям населения.

ПРЕДИСЛОВИЕ АВТОРА
1. ЖИВАЯ ПРИРОДА
1.1. Растительный мир
1.1.1. Ароматерапия
1.1.2. Фитотерапия
1.1.3. Комнатные растения
1.1.4. Садотерапия - "трудотерапия"
1.2. Диетотерапия
1.2.1. Овощетерапия
1.2.2. Фруктотерапия
1.2.3. Ягоды - ваши лекари
1.2.4. Лечение виноградом (ампелотерапия)
1.3. Животный мир (эманотерапия)
1.3.1. Четвероногие друзья в доме
1.3.2. "Терапевтическая" верховая езда
(иппотерапия)
1.3.3. Медолечение (апитерапия)
2. НЕЖИВАЯ ПРИРОДА
2.1. Солнце, воздух и вода - наши лучшие
друзья
2.1.1. Климатотерапия
2.1.2. Лечение воздухом (аэротерапия)
2.1.3. Лечение светом (гелиотерапия)
2.1.4. Водолечение (гидротерапия)
2.1.5. Лечение морем (талассотерапия)
2.1.6. Лечение водорослями (альготерапия ).
2.2. Богатства нашей земли
2.2.1. Глинотерапия
2.2.2. Грязелечение (фанготерапия)
2.2.3. Лечение песком (псаммотерапия)
2.2.4. Лечение камнями (литотерапия)
2.2.5. Металлотерапия
3. ПСИХОТЕРАПИЯ
3.1. Психотерапия в лечебной педагогике
3.2. Сила словесных аффирмаций
3.3. Речевое общение и совместимость
3.4. Куклотерапия в педагогике
3.5. Сказкотерапия в жизни ребенка
3.6. Смехотерапия. Юмор и барьеры общения
4. ЛЕЧЕНИЕ ДВИЖЕНИЕЕМ (КИНЕЗОТЕРАПИЯ)
4.1. Гимнастика мозга (кинесиология)
4.2. Точечный массаж
4.2.1. Общие рекомендации
4.2.2. Точечный массаж при дизартрии
4.2.3. Массаж при писчем спазме
4.2.4. Точечный массаж при заикании
4.2.5. Массаж при забывчивости, рассеянности
4.2.6. Массаж при боязливости, застенчивости
4.3. Дыхательная гимнастика
4.3.1. Правила овладения дыхательной
гимнастикой
4.3.2. Техника выполнения дыхательных
упражнений
4.3.3. Дыхательная гимнастика А. Н.
Стрельниковой
4.4. Коррекция зрения
4.4.1. Гимнастика для глаз
4.4.2. Профилактика близорукости
4.4.3. Коррекция зрения
4.5. Физиотерапевтические процедуры
4.5.1. При дизартрии
4.5.2. При заикании
4.5.3. Для общего укрепления организма
4.6. Магнитотерапия
5. МУЗЫКОТЕРАПИЯ
5.1. Музыка в образовании и здравоохранении
5.2. Информационно-реабилитирующее
воздействие музыки
5.3. Музыкотерапия в посткатастрофный
период
5.4. Танцетерапия
6. ЦВЕТОТЕРАПИЯ (ХРОМОТЕРАПИЯ)
6.1. Влияние цвета на психику человека
6.2. Цвете интерьере
6.3. Цвет и аранжировка цветов
6.4. Энергетика цвета
б.б.'Цвет в одежде человека
Встречают по одежке
6.6. Цвет и религия
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1.
Противопоказания
к применению отдельных растений
Приложение 2.
Особо ядовитые растения
(применять с особой осторожностью)
Приложение 3.
Сроки хранения лекарственного сырья
Приложение 4.
Календарь сбора лекарственных растений
Приложение 5.
Массаж при немотивированном упрямстве,
непослушании,
дискомфорте, плохом настроении, снижении
работоспособности, при головных болях, усталости
глаз
Массаж при артикуляционных расстройствах