Информация о книге

978-5-904346-28-7

Главная  » Книги по искусству и культуре » Психология » Практическая психология. Психотерапия » Практическая психология » Методика ведения педагогических наблюдений

Свирская Л.В., Методика ведения педагогических наблюдений


серия: Детская психология
Речь, 2010 г., 978-5-904346-28-7


Описание книги

Как убедиться в том, что запланированные виды деятельности удовлетворяют запросы детей и стимулируют их развитие? Как увидеть и оценить достижения каждого и группы в целом? Как корректно описать для родителей времяпровождение их ребенка? Как зафиксировать те моменты поведения, которые вызывают озабоченность? Как индивидуализировать виды деятельности, чтобы они соответствовали различным уровням развития детей? Это только часть вопросов, которые воспитатели задают себе, планируя виды деятельности, адаптируя среду и взаимодействуя с детьми в группе. Ответ на них можно получить только в ходе целенаправленного наблюдения за детьми со стороны команды взрослых.

Поделиться ссылкой на книгу



Содержание книги

От автора
Введение
ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАБЛЮДЕНИЙ В
ДЕТСКОМ САДУ
Наблюдать за детьми? Для чего?
Что такое педагогическое наблюдение?
Предмет наблюдений. О норме и праве на
индивидуальность
Формы записи педагогических наблюдений и
другие способы сбора информации
Анализ и обобщение фактов
Понимание наблюдаемого. Распространённые
ошибки
Кто, когда и как ведёт педагогические
наблюдения
Интегрирование информации. Использование
комплекса информации для оценки ситуации в
развитии ребёнка
Планирование работы на основе наблюдений,
понимания особенностей и перспектив развития
ребёнка
Изменение развивающей среды в соответствии с
интересами и потребностями детей
Когда всё кажется неправильным, или Что делать,
если в развитии ребёнка есть особенности
Обсуждение проблем с родителями
Подготовка воспитателей к ведению
педагогических наблюдений
ПРИЛОЖЕНИЯ
Фоновая шкала наблюдений за детьми в детском
саду
Варианты журналов динамики достижений детей
группы
Примеры наблюдений
Портфолио ребёнка. Зачем оно нужно?
Пример заполненной модели трёх вопросов
Педагогические ситуации
Тексты для использования на семинарах
Литература


Об авторе

Свирская Л.В.
Лидия Васильевна Свирская - кандидат педагогических наук, сотрудник Новгородского регионального центра развития образования, координатор программы «Сообщество».

Последние поступления в рубрике "Практическая психология"



Секреты о мужчинах, которые должна знать каждая женщина Секреты о мужчинах, которые должна знать каждая женщина Анджелис Б. де

В этой книге Барбара де Анджелис, всемирно известный эксперт в области межличностных отношений, открывает читательницам особенности таинственного и противоречивого внутреннего мира мужчин....

Групповая психотерапия и трансактный анализ Групповая психотерапия и трансактный анализ Берн Э.Л.

Классическая монография выдающегося американского психотерапевта, основателя одного из влиятельнейших направлений в психологии — трансактного анализа. Автор излагает свой взгляд на теорию групповой терапии применительно к своему методу и делится богатым опытом ведения терапевтических групп....

Самовнушение Самовнушение Куэ Э.

Мы предлагаем Читателю познакомиться с гениальной в своей простоте находкой французского провинциального врача Эмиля Куэ. Он предлагал клиентам новое болеутоляющее средство, которое создавали только в его аптеке. Но при этом они должны были постоянно повторять простую фразу: \\\"С каждым днем мне становится легче…\\\"....

Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Свирская Л.В., Методика ведения педагогических наблюдений в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.