Карл Рэнсом Роджерс (08.01.1902-04.02.1987) — знаменитый американский психолог, психотерапевт, один из создателей и лидеров гуманистической психологии. Роджерс внёс большой вклад в создание недирективной психотерапии, которую он называл «личностно-ориентированной психотерапией» (person-centered psychotherapy). Роджерс считал свой метод универсальным, то есть, применимым и эффективным в работе с самыми разными типами клиентов — как для групп, так и для индивидуальной работы, для людей разных культур, видов деятельности, религиозных взглядов. В частности, его метод применим для разрешения конфликтов — как внутриличностных, так и межличностных и межгрупповых. Карл Роджерс был одним из создателей групповой психотерапии, он активно содействовал распространению групповых методов психотерапевтической работы, которые он считал чрезвычайно эффективными.Данная книга — очень личная. В ней Роджерс описывает свой опыт ведущего (посредника), рассказывает о сложностях, с которыми сталкивается психотерапевт в процессе групповой работы. Роджерс настаивает, что в групповой работе важная спонтанность проявления чувств — как позитивных, так и негативных. По мере того, как люди проявляют всё больше эмоций и реагируют на них, в группе развивается исцеляющая способность.Книга адресована психологам, психотерапевтам, педагогам, а также студентам соответствующих направлений.

Предисловие......5Глава 1. ИСТОКИ И РАЗМАХ ДВИЖЕНИЯ ЗА ГРУППЫ......6Истоки......7Разновидности и формы групп......9Связующие нити......11Жизнь группы......12Причины популярности......13Страхи
вызванные движением за группы......15Заключение......17Глава 2. ЖИЗНЬ ГРУППЫ......18Неудачи
недостатки
пробы......39Заключение......43Глава 3. МОГУ ЛИ Я ПОСРЕДНИЧАТЬ В ГРУППЕ?......44Основа философии и установок......44Создание психологического климата......47Приятие группы......49Приятие отдельного человека......50Эмпатическое понимание......51Действуя интуитивно......52Столкновение и обратная связь......55Выражение собственных проблем......56Минуя планирование и «упражнения»......56Минуя комментарии и «расшифровки»......57Терапевтические возможности группы......58Физическое движение и контакт......58Точки зрения трех поколений......59Некоторые известные мне недостатки......65Специфическая проблема......66Моя оценка поведения посредника. Разбор некоторых неверных установок......67Заключение......69Глава 4. ИЗМЕНЕНИЯ ПОСЛЕ ГРУППОВОЙ ПСИХОТЕРАПИИ В ЛЮДЯХ
ВО ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ
В ОРГАНИЗАЦИЯХ......70Изменения в людях......71Изменения во взаимоотношениях......72Изменения в организациях......73На чем основаны общие выводы?......74Пример личностного изменения......75Примеры изменений во взаимоотношениях......80Пример изменения в организации......82Глава 5. ЛИЧНОСТНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ: КАК ОНИ ПРОИСХОДЯТ?......87Элен и группа......87Глубинные изменения......89Мать-чудовище......90Элен подумывает о разрыве с матерью......91Решилась на разговор и на выбор......92Смятение......93Глубинные процессы......95Провозглашение независимости......96Цена независимости......98Страх перед независимостью......99Она идет на конфликт и не жалеет......100И снова удар......102Муки развития – оправданы ли они?......103Некоторые выводы......103Шесть лет спустя......105Заключение......107Глава 6. ОДИНОКИЙ ЧЕЛОВЕК: ЧТО ОН ИСПЫТЫВАЕТ В ГРУППЕ?......108Одиночество внутри......111«Просто меня никто не любит»......113Рискнув быть самим собой......115Заключение......118Глава 7. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ......119Жизнь группы......123Результаты исследования......126Феноменологическое исследование последствий......127Вопросник......129Вопросы......130Поток сознания......131Мои соображения......135Заключение......136Глава 8. СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ......137Промышленные предприятия......137Церкви......139Государственные учреждения......140Расовые отношения......140Международные отношения......141Отношения в семье......142Конфликт поколений......143Учебные заведения......143Усовершенствованный проект......146Глава 9. РАЗВИТИЕ ПОСРЕДНИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ......151Программа центра в городе Ла Холла......151Основные принципы программы......152Отбор участников......153Пункты программы......154Ожидаемый эффект......158Заключение......159Глава 10. ЧТО ЖЕ ДАЛЬШЕ?......160Некоторые предположения......160Значение групповой психотерапии для культуры......164Вызов науке......165Философская оценка......167Заключение......168