Учебное пособие создано для обучающихся и преподавателей системы среднего профессионального образования в соответствии с Федеральными государственными стандартами на основе разработанных и апробированных программ.Материалы пособия собраны на основе исторических и современных сведений с обращением к целому ряду дисциплин: педагогики, дидактики, педагогической психологии, психологии личности, возрастной психологии, социальной психологии, социальной педагогики, основ менеджмента, психологии труда, психологии управления персоналом, экономики, информатики и т. д.Каждая тема завершается вопросами и заданиями по изученному материалу.Учебное пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов.Учебное пособие содержит общий список литературы по дисциплине, список интернет-ресурсов, примерный список вопросов для самоподготовки к зачетам, примерную тематику практических заданий, образцы тестов.Книга будет полезна и интересна не только учащимся и преподавателям, но и всем интересующимся основами проектной деятельности как актуальной, динамичной, активно и быстро развивающейся теоретической и практической составляющей современной науки и практики не только в нашей стране, но и за рубежом, а также вопросами ее преподавания и изучения.

Введение......3Часть I. История развития и становления проектной деятельности как научной дисциплины......9Тема 1. Проектная деятельность в зарубежной и отечественной науке......9Вопросы и задания по материалам Темы 1......28Тема 2. Проектная деятельность: научное обоснование и методология......29Вопросы и задания по материалам Темы 2......42Часть II. Проектирование и проекты: технологии и управление......43Тема 3. Классификации проектов и управление ими......43Вопросы и задания по материалам Темы 3......58Тема 4. Проектная деятельность как особый вид технологий......59Вопросы и задания по материалам Темы 4......77Тема 5. Организация работы над проектами: условия
проблемы
этапы
исполнители......78Вопросы и задания по материалам Темы 5......94Часть III. Учебно-воспитательная деятельность: проектное обучение......96Тема 6. Специфика учебных проектов......96Вопросы и задания по материалам Темы 6......120Тема 7. Работа над учебным проектом: ситуация и проблема
постановка цели
формулирование темы......121Вопросы и задания по материалам Темы 7......130Тема 8. Работа над учебным проектом: разработка и планирование проекта......131Вопросы и задания по материалам Темы 8......142Тема 9. Работа над учебным проектом: обеспечение осуществления проекта......143Вопросы и задания по материалам Темы 9......156Тема 10. Оценивание проекта: экспертиза
критерии
способы......157Вопросы и задания по материалам Темы 10......175Тема 11. Защита и презентация проекта......176Вопросы и задания по материалам Темы 11......188Тема 12–13. «Продукты» проектной деятельности......190Вопросы и задания по материалам Темы 12–13......228Тема 14. Развитие учащихся и «внутренние» продукты проектной деятельности......229Вопросы и задания по материалам Темы 14......241Тема 15. Анализ
оценка
экспертиза проектов учащихся......242Вопросы и задания по материалам Темы 15......268Примерные варианты тестов......269Примерная тематика итоговых практических заданий......274Примерные вопросы к зачету/дифференцированному зачету......275Краткий глоссарий/ понятийно-категориальный аппарат проектной деятельности......277Примерный список дополнительной литературы......281Интернет-ресурсы для подготовки к практическим и семинарским занятиям......283Примерная тематика проектов учащихся......284