Предисловие......4ГЛАВА ПЕРВАЯ. РУССКИЙ ЯЗЫК......5§1. Методические материалы для проведения уроков по учебному предмету «Русский родной язык» (9 класс)......5§2. Лингвокультурологический комментарий прецедентных текстов региональной направленности (система уроков русского родного языка по «Сказке о Липецком крае» Т.А. Алексеевой)......14§3. Разработка урока по русскому родному языку в 5-м классе по теме «История в слове: наименование предметов традиционного русского быта»......33§4. Обращение к прецедентным текстам на уроках русского родного языка. Разработка урока на тему «Прецедентные тексты в публицистике» (9 класс)......42§5. Разработка урока по русскому языку в 5-м классе по теме «Формы обращения и речевой этикет»......50§6. Разработка урока по русскому языку в 7-м классе по теме «Повторение и обобщение изученного о деепричастии»......60§7. Материалы для проведения олимпиад
викторин
конкурсов по русскому языку......66ГЛАВА ВТОРАЯ. ЛИТЕРАТУРА......145§1. Изучение сказки-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца» в школе......145§2. Система уроков по изучению романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» в 10-м классе в историко-литературном контексте (профильный уровень)......152§3. Разработка урока по роману М.А. Шолохова «Тихий Дон» с использованием двух киноверсий произведения: С. Герасимова (1957 г.) и С. Урсуляка (2015 г.)......165§4. Изучение цикла сказочных повестей К.С. Льюиса «Хроники Нарнии»в школе («Племянник чародея»)......179§5. Человек в ситуации исторического распутья. Материалы для уроков внеклассного чтения в старшей школе по произведениям Л.И Бородина......186§6. Разработка урока внеклассного чтения в 6-м классе по военным стихотворениям К.М. Симонова......197§7. Изучение рассказа Т. Скрундзь «Ну здравствуй
Бог» на уроках родной (русской) литературы в 9-м классе......203Сведения об авторах......207