Учебное пособие представляет собой развернутый очерк развития экономической науки, который включает характеристику основных произведений, основные понятия, течения, направления и школы экономической мысли, характеризующие развитие экономической науки. Отдельными персональными очерками представлены главные теоретики и разработчики ведущих научных направлений, а также лауреаты Нобелевской премии по экономике. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов образовательных организаций высшего образования, обучающихся по направлениям подготовки 38.03.01 \"Экономика\"; 38.03.02 \"Менеджмент\"; 38.03.04 \"Государственное и муниципальное управление\"; 38.03.03 \"Управление персоналом\"; для преподавателей экономики, студентов бизнес-школ, для самостоятельно изучающих экономику, интересующихся историей развития экономической науки.

Введение
Глава 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОДОЛОГИЯ КУРСА
"ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ". ОСНОВНЫЕ
ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ
1.1. Предмет курса
1.2. Методология курса
1.3. Экономические школы, теории, теоретики и
их труды
1.4. Этапы развития экономической науки
1.4.1. Эпоха донаучного развития: с древности
до XVI века
1.4.2. Формирование экономических идей
периода становления рыночной экономики (XVI -
середина XVIII века)
1.4.3. Рождение и становление экономической
науки (1750-1870 годы)
1.4.4. Открытие и разработка основополагающих
принципов маржинализма (1870-1930 годы)
1.4.5. Кейнсианский переворот - углубление и
расширение исследований рыночной системы
(1930-е годы)
1.4.6. Реванш неолиберализма (последняя треть
XX века)
1.4.7. Современный период - поиски новой
парадигмы (начало XXI века)
Глава 2. ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ В
ТЕОРЕТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ
МЫСЛИ
Глава 3. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, ТЕЧЕНИЯ,
НАПРАВЛЕНИЯ
И ШКОЛЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
Глава 4. ЭКОНОМИСТЫ-ТЕОРЕТИКИ В РАМКАХ
НАУЧНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ И ШКОЛ
4.1. Этап I. Древний Восток, Античность и
Средние века
4.1.1. Древний Восток
4.1.2. Античный мир
4.1.3. Экономические учения Средневековья
(IV-XVII века)
4.2. Этап II. Эпоха меркантилизма (XVI-XVIII века)
4.2.1. Формирование идей меркантилизма
(XVI-XVII века)
4.2.2. Идеи меркантилизма в России (XVII-XVIII
века)
4.2.3. Развитие критических концепций - начало
перехода от меркантилизма к политической
экономии (XVII-XVIII века)
4.3. Этап III. Политическая экономия как наука
4.3.1. Физиократы - первая научная школа
4.3.2. Классическая политическая экономия
4.3.3. Экономисты-утописты (начало XIX века)
4.3.4. Экономисты-романтики (начало XIX века)
4.3.5. Русская экономическая мысль (конец XVIII -
середина XIX века)
4.3.6. Новая критика: старая историческая школа
(середина XIX века)
4.3.7. Марксизм (середина XIX века)
4.3.8. Начало маржинализма (середина XIX века)
4.4. Этап IV. Открытие и разработка
основополагающих принципов маржинализма
(1870-1930 годы)
4.4.1. Маржиналистская революция
4.4.2. Новая критика: молодая историческая
школа
4.4.3. Младомарксизм
4.4.4. Продолжение исторической критики -
новейшая историческая школа
4.4.5. Институционализм
4.4.6. Русская экономическая мысль -
альтернативные марксизму течения
4.5. Этап V. Кейнсианский переворот -
углубление и расширение исследований после 1930
года
4.5.1. Кейнсианство и неокейнсианство
4.5.2. Неоавстрийская и Лондонская школы
4.5.3. Классический институционализм
4.5.4. Развитие эконометрики
4.5.5. Теории роста
4.5.6. Неоклассический синтез
4.5.7. Немецкий ордолиберализм
4.6. Этап VI. Реванш неолиберализма (последняя
треть XX века)
4.6.1. Развитие американского неолиберализма
4.6.2. Теория рациональных ожиданий
4.6.3. Неоавстрийская школа
4.6.4. Неокейнсианство
4.6.5. Развитие идей классического
институционализма
4.6.6. Неоинституционализм
4.7. Этап VII. Современный период - поиски новой
парадигмы (начало XXI века)
Глава 5. ЭКОНОМИСТЫ - НОБЕЛЕВСКИЕ ЛАУРЕАТЫ
Контрольные вопросы и задания
Библиографический список