Книга посвящена акмеологии - новой науке, возникшей на стыке естественных, общественных, гуманитарных и технических дисциплин и изучающей феноменологию, закономерности и механизмы развития человека на ступени его взрослости и особенно при достижении им наиболее высокого уровня в этом развитии. Книга будет интересна и специалистам - психологам, философам, социологам, акмеологам, психотерапевтам, и широкой читательской аудитории.

Предисловие 3
ВЗРОСЛЫЙ ЧЕЛОВЕК И ОСОБЕННОСТИ ЕГО
РАЗВИТИЯ
НА ЭТОЙ ВОЗРАСТНОЙ СТУПЕНИ 7
О предмете акмеологии и закономерностях,
которые она изучает 7
Взрослость и зрелость: их соотношение и
особенность достижения 13
Социальная зрелость как акмеформа взросления и
результат воспитания 18
Почему среди проблем, исследуемых акмеологией,
должна быть и
проблема изучения людей, относимых к великим
или выдающимся? 23
Взаимодействие индивидного, личностного и
субъектно-деятельностного
развития взрослого человека 29
О характеристиках идентификации и идентичности
на ступени
взрослости 34
О связи развития и саморазвития человека с его
деятельностью
и отношениями 39
О жизненных ситуациях и их роли в формировании
человека 44
О событиях в жизни человека и человеке как
событии 49
О человеке в экстремальной ситуации 54
Общее и особенное в субъективном пространстве
мира и определяющие
их факторы 62
О СМЫСЛЕ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА, ЕГО АКМЕ И ДРУГИХ
ОБРАЗОВАНИЯХ
В ЕГО ПСИХИКЕ И ИХ ВЗАИМОСВЯЗИ
В ЕГО ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 66
О вариантах использования понятия "акме" при
оценивании позитивных
результатов в развитии человека 72
Феномен акме и некоторые общие условия его
формирования
и развития 75
Об объективных и субъективных факторах,
обусловливающих
достижение акме человеком 82
Общее и особенное в характеристиках акме у
разных людей 86
Субъективные условия реализации смысла жизни
выдающимися людьми 90
Смысл жизни и акме ученого и их взаимосвязь как
между собой, так
и с его индивидными, личностными и субъектными
образованиями 94
ВЕРШИНЫ В ЛИЧНОСТНОМ И
СУБЪЕКТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОМ
РАЗВИТИИ ЧЕЛОВЕКА. ФАКТОРЫ И УСЛОВИЯ, ОТ
КОТОРЫХ
ЗАВИСИТ ИХ ДОСТИЖЕНИЕ 100
О личности по названию и личности по сути 100
О личностном акме и факторах, которые его
детерминируют 101
О субъектном акме человека и факторах, которые
его определяют 105
ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ЕГО Я И ЕГО
ВНУТРЕННИЙ
МИР И ИХ РОЛЬ В ЕГО САМОРАЗВИТИИ 109
Индивидуальность человека и его акме 109
О воздействии характеристик Я человека на
достижение им акме 113
Внутренний мир человека как один из факторов
достижения им вершины
в своем развитии 116
Другие психологические характеристики,
помогающие человеку достигать
акме, и роль фактора саморазвития в их
формировании 119
О содержательном наполнении понятия "карьера" и
ее вариантах 124
Акме и популярность 127
СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ И УСЛОВИЯ,
ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ
УСПЕШНОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА ИЛИ, НАОБОРОТ,
ВЫЗЫВАЮЩИЕ ПРОТИВОПОЛОЖНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
132
Социальные макрофакторы, помогающие или
мешающие достижению
акме 132
О роли социальной микросреды в достижении
человеком вершины
в своем развитии 139
Акмеология и педагогика 146
Акмеология и современные проблемы воспитания
154
О качествах личности великих и выдающихся
людей как ориентире
при воспитании молодежи 162
Формирование гражданственности - актуальная
проблема российского
модернизирующегося общества 167
"Быть борцом - значит быть человеком" (И. В. Гете)
171
Учиться властвовать собой 176
О коррекции развития, способствующей
достижению акме 180
О перспективах использования идей А. Маслоу при
решении некоторых
проблем акмеологии 185
О нерешенных проблемах акме 188
О проблемах курса "Акмеология развития" 192
Человек и цивилизация в зеркале акмеологии
(вместо заключения) 197
Литература 212
ПРИЛОЖЕНИЕ. Б. Г. АНАНЬЕВ - СУДЬБОНОСНЫЙ
ДЛЯ МЕНЯ ЧЕЛОВЕК 215

Бодалев А.А.
Алексей Александрович Бодалев (род. 1923). - выдающийся отечественный психолог. С 1969 г. руководил кафедрой общей психологии факультета ЛГУ. В 1976 г. организовал лабораторию социальной перцепции НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, при которой в 1979 г. был создан первый в стране консультационный центр помощи семьям.
С 1979 г. также исполнял обязанности декана факультета психологии и заведующего кафедрой общей психологии МГУ.
В его работах рассматривается феноменология, закономерности и механизмы социального познания. При этом межличностное общение трактуется как одна из сторон целостного процесса общения, в котором существует познавательный, эмоциональный и поведенческий компоненты.
А. А. Бодалев - автор четырехсот печатных работ, более пятидесяти из которых опубликованы за рубежом. Под его руководством выполнены и успешно защищены 119 кандидатских диссертаций и 24 докторские.
Из более 500 опубликованных А.А.Бодалевым трудов 50 переведены и изданы в других странах (США, Франции, Германии, Канаде, Японии, Мексике и др.).