Учебное пособие посвящено вопросам преемственности в развитии детского творчества в детском саду и начальной школе. Раскрывается значение изобразительной деятельности для всестороннего развития ребенка, основные положения преемственности и опыт этой работы в группах детского сада и классах начальной школы. В пособии содержится большой практический материал: конспекты занятий и уроков, планы работы с детьми. Предназначено для педагогов дошкольных учреждений и начальной школы.

Введение Значение изобразительной деятельности для всестороннего воспитания детей Основы преемственности Педагогические условия повышения эффективности эколого-эстетического воспитания детей 4-10 лет средствами познания и отражения образов природы в детском творчестве Роль художественной литературы в эколого-эстетическом воспитании дошкольников и младших школьников Взаимосвязь дидактических игр и изобразительной деятельности в эколого-эстетическом воспитании детей дошкольного и младшего школьного возраста Дидактические игры и упражнения, используемые в работе с детьми на материале природы, для развития их творчества (игры создавались детьми под руководством педагога Л.И. Ивановой)Уроки изобразительного искусства в подготовительной группе детского сада и первом классе начальной школы Программа. Подготовительная к школе группа Тематика занятий для детей старшего дошкольного возраста Примерная тематика уроков в 1 классе (I-IV) по изобразительному искусству и художественному труду Конспекты занятий в подготовительной группе и уроков в 1 классе начальной школы (по изобразительному искусству). Художник-педагог Г.И. Карзина Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе детского сада (или в первом классе школы) на тему рассказа К.Д. Ушинского "Четыре желания" Конспект занятия по лепке в старшей группе детского сада № 1350 Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе д/у 1350 на тему: "Город новый, златоглавый" (по сказке Л. С. Пушкина "Сказка о царе Салтане") (на 2 занятия)". Преподаватель Лебедева Н.П. Конспект урока по изобразительному искусству в 1 классе школы № 606 Севере-Восточного учебного округа г. Москвы. Учитель Е.Н. Козлова Критерии оценки овладения детьми изобразительной деятельностью и развития их творчества Анализ продукта деятельности Анализ процесса деятельности Приложения:Задачи и содержание работы по экологии с детьми подготовительной группы УВК № 1607. А.А. Колесникова - преподаватель по экологии Конспект занятия в подготовительной группе на тему: "Знакомство с творчеством М.М. Пришвина". Рассказ "Ребята и утята" Список произведений о животных (списки составлены старшим воспитателем УВК № 1607 Н.Б. Знатдиновой) Список книг, содержащих иллюстрации с изображением животных Список книг, содержащих иллюстрации с изображением птиц План (фрагменты) повышения квалификации педагогов УВК по эколого-эстетическому воспитанию и образованию детей