Гаврилушкина О.П., Головчиц Л.А., Дмитриева Л.В., Методические рекомендации к Программе "Воспитание и обучение слабослышащих дошкольников со сложными (комплексными) нарушениями развития"
Граф-Пресс, 2003 г., 168 стр., 5-94678-039-5 , 199*140*8 мм., тираж: 500
Поделиться ссылкой на книгу
Об авторе
Гаврилушкина О.П. - кандидат педагогических наук, профессор кафедры психологии Московского городского психолого-педагогического университета. Автор 128 публикаций, среди которых учебно-методические пособия, программы для дошкольных учреждений.
Последние поступления в рубрике "Коррекционная педагогика"
Коррекция письма на уроках. 1-4 классы. Практические и тренировочные задания и упражнения Зубарева Л.В.
В пособии представлены задания и практические упражнения по коррекции письма для занятий с учащимися начальных классов, имеющих различные нарушения письменной и устной речи.... | |
Развитие межполушарного взаимодействия у детей. Раскраска с заданиями Трясорукова Т.П.
Раскраска для детей - это один из самых доступных способов, позволяющий организовать продуктивную развивающую работу с детьми дошкольного возраста.... | |
Развитие межполушарного взаимодействия у детей. Рабочая тетрадь Трясорукова Т.П.
Межполушарное взаимодействие необходимо для координации работы мозга и передачи информации из одного полушария в другое.... |
Если Вы задавались вопросами "где найти книгу в интернете?", "где купить книгу?" и "в каком книжном интернет-магазине нужная книга стоит дешевле?", то наш сайт именно для Вас. На сайте книжной поисковой системы Книгопоиск Вы можете узнать наличие книги Гаврилушкина О.П., Головчиц Л.А., Дмитриева Л.В., Методические рекомендации к Программе "Воспитание и обучение слабослышащих дошкольников со сложными (комплексными) нарушениями развития" в интернет-магазинах. Также Вы можете перейти на страницу понравившегося интернет-магазина и купить книгу на сайте магазина. Учтите, что стоимость товара и его наличие в нашей поисковой системе и на сайте интернет-магазина книг может отличаться, в виду задержки обновления информации.